СТОЇТЬ МОВЧАЗНО ДЗВОНИК НА СТОЛІ
Незвичною була для нас весна ,
Не по весняному вона пішла в минуле ,
І хоч природа ожила й цвіла ,
Весна в душі залишилась похмура .
Бо вулиці безлюдними були ,
А люди в інтернеті спілкувались ,
Пташки співали і сади цвіли ,
А ми в неспокій карантину поринали .
Не чулось щебетення дітлахів ,
Навчання відбувалось як ніколи ,
І день за днем в тривогах пролетів ,
У тишині осиротіли школи .
І повноцінне зупинилося життя ,
Закрилася людська звичайна воля ,
Навчання відбувалося в онлайн ,
А це незручності , а декому із болем .
Бо школа , клас , учитель і урок ,
Для кожної дитини справжній стимул ,
Він спонукає здійснювати крок
До знаннь глибоких , виробивши силу .
... По-особливому минув навчальний рік ,
Прийшлось в реаліях нових співіснувати ,
Відмовитись від планів і від мрій ,
По-іншому життя навчив сприймати .
Випускникам , на жаль , не повезло ,
Почути дзвоник з школою прощальний ,
Відчути , що дитинство їх пройшло
І час настав важливо-вирішальний .
... Стоїть мовчазно дзвоник на столі ,
В своїй не характерній іпостасі ,
Він одинокий в довгій тишині ,
В самотній школі , в безголосім класі .
Тому то і сумна у нас весна ,
Багато що вона в житті змінила ,
А особливо тим , кого життя
В дорогу самостійну запросило .
Отак змінились правила життя ,
І вальс шкільний прощальний не лунає ,
Дві тисячі двадцятого весна ,
Шкільний поріг для учнів закриває .
Святковий дзвоник став таким сумний ,
Дитячий галас зник в подвір'ї школи .
Дай Бог , щоб в вересні для діток задзвонив ,
І весен не було таких ніколи .
https://www.facebook.com/tea.with.lemon29/photos/a.108573667460026/125243935792999/?type=3&theater
https://www.facebook.com/profile.php?id=100023981054260&__tn__=%2Cd%2AF%2AF-R&eid=ARB9psV7l4g_uCiuCjtMx0NaXEO8Ek9uWoLr5kgfVYqn0l88_wgpL6YNg23oV2xoUT5UchW1pgbulL09&tn-str=%2AF
Топ-7 порад, які стануть у нагоді батькам і школярам під час виконання домашніх завдань
Ці поради допоможуть
дитині вдало виконувати домашнє завдання.
Чи навчилася ваша
дитина добре виконувати домашні завдання, або для вашої родини підготовка до
уроків досі є стресом і нервуванням? Ось 7 прийомів, про які ви могли забути.
Вони допоможуть дітям виконувати домашні завдання добре, а батькам подарують
спокій, інформує Ukr.Media.
Складіть розклад
Ви повинні визначити
час, зручний для виконання домашніх завдань — після роботи, після полуденка або
ввечері, або після виконання вами усіх домашніх справ. А після встановлення
розкладу домашніх уроків, треба неухильно дотримуватися цього розкладу, щодня,
якими б втомленими не були ви або ваша дитина.
Це відмінний спосіб
виробити у дитини звичку, коли виконання уроків стає своєрідним щоденним
ритуалом. Легше сформувати робочу звичку, коли вона пов'язана з регулярною та
необхідною щоденною діяльністю, ніж коли час виконання обов'язків змінюється.
У вихідні дні
намагайтеся заздалегідь попередити дитину про те, чи буде вона робити домашнє
завдання у п'ятницю вдень або у суботу, порадившись із нею. Це дозволить
уникнути нагальної роботи щодо виконанню уроків по неділях і звільнить хоча б один
день для повноцінного відпочинку, який вкрай необхідний.
Підготуйте місце для виконання
уроків
Треба вирішити, яке
місце зручніше для вас і найспокійніше для дитини. Це може бути кімната,
кабінет або кухня, і не змінюйте обране приміщення.
Виконувати уроки
дитина повинна в одному і тому ж місці. Залежно від її віку і потреб ви можете
вирішити, наскільки близько ви повинні бути, не обов'язково поруч із нею, але
досить близько, щоб бути доступним, якщо їй знадобиться ваша допомога.
У початковій школі
діти, зазвичай, ще не можуть самостійно виконувати уроки та навіть не можуть
правильно прочитати завдання. А в середній школі вони вже цілком можуть
впоратися без вашої участі.
Навчіть самоорганізації
Для виконання
письмових домашніх завдань у дитини має бути окремий зошит-чернетка, а не якісь
окремі листочки. Таким чином ви завжди зможете перевірити роботу, повернутися
до минулих завдань і зробити аналіз помилок.
Якщо ваша дитина
навчається у початковій школі і ще не отримує повноцінних завдань, то спробуйте
самі давати їх і виконувати їх разом із нею, щоб привчити її до того часу, коли
домашні уроки стануть постійними.
Якщо у вас кілька
дітей, спробуйте організувати все так, щоб вони виконували домашні завдання
одночасно і в одній кімнаті. Так старші діти будуть відмінним прикладом для
молодших. Крім того, якщо малюки будуть грати у той час, як старші працюють над
уроками, це не дозволить дорослим дітям сконцентруватися.
Відкрийте сильні і слабкі сторони
дитини
Виконання домашніх
завдань — це не просто уроки, але і спосіб побачити слабкі та сильні сторони
вашої дитини, і за потреби почати їх коригувати. Під час виконання уроків можна
побачити, чим дитина цікавиться найбільше і що їй дається насилу, яким чином
вона реагує на невдачі і чи вміє керувати своїм розчаруванням, ставити цілі і
досягати їх.
Знання цих
особливостей дуже важливе для вибору майбутньої професії та набуття важливих
життєвих навичок. Бачачи усі особливості дитини, ви зможете її підтримати і
налагодити зв'язок із нею, зміцнивши ваші відносини.
Навчіть порядку і автономності
Ніколи не робіть за
дитину те, з чим вона чудово може впоратися сама. Вона має навчитися бути
самостійною, і виконання шкільних уроків — відмінна можливість для цього.
Дитина може сама
перевірити свою роботу, коли вона завершена, вона може сама чистити своє точило
і точити олівці, підтримувати порядок у рюкзаку і готувати необхідні підручники
та зошити на завтра. Спочатку вам, звичайно, доведеться перевіряти її роботу,
але потім вона швидко навчиться сама контролювати ці моменти.
Приберіть зовнішні подразники
Виконання уроків має
відбуватися у спокійній і дружній атмосфері, дитина має бути налаштованою на
роботу і ні на що не відволікатися.
У кімнаті не мають
працювати телевізор або радіо, і з жодної кімнати не повинні лунати ці
відволікаючі звуки, інакше дитині буде важко сконцентруватися на завданні, вона
буде постійно відволікатися та припускатися помилок, які, цілком можливо,
призведуть до поганих оцінок у школі.
Показуйте приклад
Ми навряд чи можемо
сподіватися, що наші діти будуть старанними і організованими, щоб зробити свою
домашню роботу, якщо вони бачать, що ми самі залишаємо виконання обов'язків до
останньої миті і не намагаємося зберегти певний порядок у наших власних
справах.
Якщо вони бачать, що
ми робимо все, щоб бути відповідальними і, принаймні, мінімально
впорядкованими, а також відкритими і зацікавленими у вивченні нових речей, нам
буде набагато легше прищепити їм ті ж якості. Не забувайте, що ви —
найважливіший приклад для вашої дитини.
https://www.facebook.com/611933892286896/photos/a.670739353073016/671182293028722/?type=3&theater
Як навчити дитину самостійно робити уроки
Іноді
допомогти дітям з уроками можна, але не потрібно постійно робити все замість
них. Якщо ви не хочете, щоб ваші діти виросли лінивими, неорганізованими і
безвідповідальними, то важливо знати, як навчити дитину робити уроки
самостійно.
Щоб
змінити відношення дитини до домашніх завдань і до навчання загалом, батьки
повинні дотримуватись таких порад:
1.
Не перехоплюйте відповідальність за навчання дитини
Роль
батьків зводиться до того, щоб направляти і підтримувати, при необхідності –
допомагати дитині розібратися, але ні в якому разі не робити все замість неї.
Покажіть синові або дочці, як збирати портфель, як заповнювати щоденник, в якій
послідовності виконувати домашні завдання, і відійдіть в сторону.
Якщо
ви перевіряєте завдання і знайшли помилку – запропонуйте дитині самій знайти і
виправити її, але не давайте готових завдань. Перевірку поступово можна звести
лише до факту виконання вправ: якщо задано 4 вправи, то 4 і повинні бути
зроблені. З таким підходом дитина буде допускати помилки, але тільки так і
сформується її відповідальність.
2.
Навчіть дитину вчитися
Перші
домашні завдання можуть викликати у дитини розгубленість: із чого почати?
Батькам важливо навчити дитину, як правильно робити уроки. Поясніть, чому
потрібно робити їх в певному порядку, проговоріть всю послідовність дій вголос,
можна навіть написати і розмістити над письмовим столом невелику пам’ятку.
Після цього вашій дитині залишиться лише виконати всі ці дії по кроках.
3.
Правильно організуйте робоче місце
Простір,
де займається уроками дитина, дуже впливає на її продуктивність. Організуйте
робочу зону так, щоб у ній було достатньо освітлення, все необхідне можна було
легко дістати. Приберіть усе зайве, щоб не відволікатися. Згрупуйте книги,
зошити, матеріали, посібники – так знайти потрібну інформацію буде простіше.
Якщо в сім’ї є кілька дітей, зробіть так, щоб вони не заважали школяреві
зосередитися під час виконання домашнього завдання.
4.
Навчіть дитину відчувати час
Діти
часто не відчувають час: не знають, скільки пройшло, а скільки ще залишилося.
Вирішити цю проблему можна за допомогою звичайного будильника або пісочного
годинника. Для початку спробуйте заміряти разом з дитиною, скільки хвилин у неї
займають повсякденні справи: подивитися мультфільм, поїсти, навести лад у
кімнаті, зробити домашнє завдання з математики. Ви можете пояснити, що уроки
займуть стільки ж часу, як, наприклад, прогулянка з собакою.
Перед
початком виконання завдань, заведіть будильник. Це налаштує дитину на роботу і
допоможе не затягувати процес, адже чим довше дитина займається уроками, тим
нижчою є її продуктивність. Оптимальний час для виконання домашніх завдань у
старших класах – не більше 2 годин, а в початкових – не більше 30 хвилин. Далі
дітям вже складно зосередитися.
5.
Навчіть розставляти пріоритети
Щоб
полегшити навчання, навчіть дитину виділяти головне. Наприклад, при виконанні
уроків важливо вміти оцінювати:
1)
обсяг заданого: що з нього зрозуміло, а що ні;
2)
на які завдання піде більше часу, а на які менше;
3)
що з уроків дитина зробить сама, а де їй може знадобитися допомога.
Якщо
навчити дитину цього, вона буде вільніше орієнтуватися в тому, що можна зробити
легко і швидко самостійно, а що можна подивитися в енциклопедії або запитати у
тата або мами пізніше. Це виручить дітей на контрольних та іспитах: вони не
витратять весь час на виконання лише одного, найскладнішого, завдання, а
залишать його на кінець.
6.
Мотивуйте
Частіше
хваліть дитину за старання, за гарні оцінки, і не сприймайте це як обов’язок.
Для дітей початкових класів можна використовувати дошку мотивації. На листку
паперу напишіть цілі («застелити ліжко», «зробити домашні завдання», «вигуляти
/ погодувати собаку», «винести сміття»), поруч – день тижня. За кожне виконане
завдання ставте плюсик. В кінці тижня – винагорода, наприклад похід всією
сім’єю в кіно або на каток.
Можна
також використовувати і такий варіант мотивації: «Ти робиш уроки – і ми всі
разом йдемо гуляти / пити чай / дивитися фільм». Частіше показуйте дитині, як
вона може практично застосовувати свої знання. Наприклад, вмієш додавати і
віднімати – зможеш порахувати здачу в магазині.
7.
Навчайте грамотно розмовляти і задавати питання
Всі
діти, які йдуть до школи, вміють розмовляти, але далеко не всі вміють правильно
доносити інформацію, викладати свої думки. Комусь заважає сором’язливість, а
хтось просто не знає, як це правильно зробити. Вчіть дитину чітко висловлювати
свою думку і правильно розмовляти з вчителем. Вона не повинна боятися задавати
питання, перепитувати стільки раз, скільки потрібно, щоб зрозуміти тему і
виконати завдання.
8.
Допоможіть дитині подружитися з однокласниками
Для
дитини дуже важливі відносини з однокласниками. Від того, як вони складуться,
багато в чому залежить її впевненість і успішність. В наш час діти нерідко
навчаються далеко від дому, а після уроків їх відразу забирають батьки.
Однокласники не встигають близько познайомитися, подружитися – їм просто не
вистачає на це часу! Тому батькам варто допомогти знайти дітям друзів у класі:
запропонувати разом погуляти, запросити однокласників додому для гри та
спілкування.
9.
Ваші відносини – на першому місці
Не
акцентуйте увагу на успішності дитини, адже це не єдине і не найголовніше в
ваших стосунках. Цікавтеся життям сина чи доньки, їх захопленнями, почуттями,
спостереженнями, бажаннями, друзями. Будьте не контролером для дитини, а
скоріше її «вболівальником»: дізнавайтеся, як справи в школі, слухайте і
підтримуйте її. Показуйте дитині, що у вас спільне життя, і що її справи не
менш важливі, ніж ваші. Більше часу проводьте разом, накопичуйте загальні
яскраві і щасливі спогади.
10.
Пам’ятайте, що оцінки не визначають успішність дитини
Страх
батьків перед поганими оцінками дитини – це, перш за все, страх за її майбутнє.
Але оцінка показує лише те, як школяр засвоїв матеріал. Погані оцінки зовсім не
означають, що учень ледачий, безвідповідальний і не зможе в майбутньому успішно
працювати. Це говорить лише про те, що у дитини з якихось причин не виникає
бажання вчитися або вона не може це робити в силу складності програми. Може, ви
вибрали найкращу математичну гімназію в місті, а дитині там занадто важко?
Якщо
у сина або дочки ніяк не виходить вчитися тільки на “відмінно” – це не вирок.
Серед успішних бізнесменів “трієчників” значно більше, ніж “відмінників”. Вся
розгадка в тому, що такі люди легше ставляться до помилок, тому що у них з
дитинства виробився стійкий імунітет до них. Їхні низькі оцінки – не результат
ліні або низького інтелекту, а доказ того, що в них немає інтересу до шкільної
програми. Якщо це ваш випадок – спробуйте зосередити увагу дитини на тих
предметах, які їй дійсно до душі.
Як вивчити уроки без стресу. Поради батькам
Дитина з 1 класу повинна знати, що уроки - це її особиста справа. І що вчиться вона не для
мами з татом, бабусі з дідусем, а для себе. Домашні завдання - справа
дитини і вона вільна вибирати, готувати їх чи ні. Тому іноді дайте
дитині можливість зіткнутися з наслідками власної безвідповідальності. Тільки
коли дитина стикається з наслідками своїх дій або бездіяльності, вона може
дізнатися реакцію світу. Тільки так малюк розуміє, що зробив помилку або
проступок.
Постарайтеся зрозуміти дитину
Постарайтеся зрозуміти дитину
Розберіться в тому, чому не хочеться вчити уроки. Буває, школяр не хоче вчити жоден
предмет. Дізнайтеся у малюка, чому з цим такі проблеми.Можливо, йому важко
дається або дитина посварилася з учителем.
Не забувайте про відпочинок
Не забувайте про відпочинок
Не вимагайте робити уроки відразу після
школи, дайте можливість дитині відволіктися, переключитися і розслабитися.
Добре, якщо в цей час дитина буде гуляти на свіжому повітрі, обідати або
гратися з друзями. Деяким дітям, можливо, слід прилягти й поспати.
Придумайте ритуал
Придумайте ритуал
Постарайтесь перетворити виконання домашніх завдань в щоденний ритуал, що
відбувається в певну годину в одному і тому ж місці.
Кращий час для виконання домашніх завдань - з 15.00 до 17-18.00. Хоча тривалість занять може бути різною (в залежності від віку).
Повинні бути перерви
Кращий час для виконання домашніх завдань - з 15.00 до 17-18.00. Хоча тривалість занять може бути різною (в залежності від віку).
Повинні бути перерви
У школі між уроками теж роблять перерви,
та й ви на роботі час від часу відволікаєтеся попити чай, поговорити. Привчіть
дитину до таких 5-10- хвилинних перерв між виконаними завданнями. Особливо
важливі перерви для молодших школярів.
Присутність або перевірка
Присутність або перевірка
Молодшим школярам набагато легше
виконувати домашнє завдання в присутності батьків. Адже дитині ще важко
організувати свою роботу, і ще вона потребує схвалення зробленого. Дорослий,
якому дитина довіряє, заспокоює своєю присутністю і підживлює віру дитини у
свої сили. Як тільки дитина зможе справлятися без мам і тат, вона неодмінно
відмовиться сама від їхньої допомоги.
Тут важлива поступовість. З часом домовтеся, що малюк сам робить деякі легші завдання, а складні з вами разом. Ще пізніше домовтеся, що дитина все виконує самостійно, а вам приносить тільки на перевірку. Хваліть свого школяра за самостійне виконання!
Чернетку рекомендується використовувати не завжди, а тільки для виконання окремих завдань (для тренування).
Не можна примушувати дитину переписувати всю роботу цілком, якщо вона допустила незначну помилку - навчіть її акуратно її виправляти.
Ніколи не робіть завдання замість дитини
Тут важлива поступовість. З часом домовтеся, що малюк сам робить деякі легші завдання, а складні з вами разом. Ще пізніше домовтеся, що дитина все виконує самостійно, а вам приносить тільки на перевірку. Хваліть свого школяра за самостійне виконання!
Чернетку рекомендується використовувати не завжди, а тільки для виконання окремих завдань (для тренування).
Не можна примушувати дитину переписувати всю роботу цілком, якщо вона допустила незначну помилку - навчіть її акуратно її виправляти.
Ніколи не робіть завдання замість дитини
Принцип простий: РАЗОМ, але не ЗАМІСТЬ.
Дорослий разом з дитиною може подивитися, що задано, спланувати роботу,
допомогти почати її ... і зайнятися своїми справами, уточнивши, що буде поруч,
якщо дитині знадобиться допомога.
Контролюючи кожен крок дитини, дорослий позбавляє його можливості стати самостійним і знімає з нього відповідальність.
Виділіть час на додаткові заняття
Контролюючи кожен крок дитини, дорослий позбавляє його можливості стати самостійним і знімає з нього відповідальність.
Виділіть час на додаткові заняття
Зверніть увагу на те, що дитині дається
складніше всього, і позайматеся з нею у вихідні. Спокійно, не кваплячись
поясніть те, що малюк не розуміє, дайте кілька додаткових завдань.Незабаром ця
тактика дасть результат!
Поговоріть відверто з дитиною
Розкажіть їй про свої шкільні роки, про
те що ви любили, що - ні, що виходило, а що викликало труднощі. Розкажіть, як
справлялися з цими труднощами, щоб малюк зрозумів, що не все відразу виходить,
що слід докласти зусиль, перш ніж щось вийде. Якщо школяреві не подобається
вчитель, постарайтеся підібрати слова і пояснити, що люди бувають різні, і
вчитель - це теж людина, зі своїми перевагами і недоліками. Вислухайте дитину і
підтримайте в її почуттях. Іноді в особливо складних ситуаціях, варто
поговорити з учителем.
Репетитори в крайньому випадку
Репетитор допоможе тільки тоді, коли ви
бачите, що дитина явно відстає від шкільної програми і у вас для цього є
підтвердження вчителя і власні спостереження. Але якщо малюк нарівні з
однокласниками, не варто перевантажувати його багатьма додатковими заняттями.
Занадто великий обсяг знань може просто втомити дитину і викликати у неї
протест.
Терпіння і ще раз терпіння
Щоб з терпінням було простіше, не
будуйте очікувань, приймайте дитину такою, якою вона є. Змиріться з тим, що їй
не подобається математика, а пише "як курка лапою".
Робимо уроки з дитиною: поради батькам
Вам щодня доводиться змушувати дитину робити уроки?
Багато батьків скаржаться на те, що це найскладніша частина виховання школяра.
Можливо, вам стає трохи незручно, коли настає час виконувати домашнє завдання,
тому що ви наперед знаєте, що дитина зараз почне влаштовувати істерики, кидати
підручники та грюкати дверима. Ваше бажання допомогти їй призводить до того, що
ви годинами сидите з нею за підручниками, слухаючи її скарги на те, як вона
ненавидить навчання. Це може тривати з року в рік і так і не принести бажаного
результату.
Домашні завдання – обов'язок дитини
Перш за все, вам потрібно зрозуміти: виконання домашніх завдань – це важка робота і для вас, і для дитини. У її насиченому графіку це один із найскладніших пунктів. Допоможіть їй знайти час для того, щоб регулярно вчити уроки, як би складно для неї це не було. Пам'ятайте, що її завдання – вчитися в школі, виконувати домашні завдання, а ваше – виконувати домашню роботу й виховувати дітей з любов'ю.
Мотивуючи дитину виконувати домашні завдання, легко вплутатися в протистояння з нею. Вона може проявити нелюбов до виконання завдань, вважаючи за краще гуляти, спілкуватися з друзями або займатися ще чимось. І якщо в цей момент ви не зможете впоратися з розчаруванням або злістю з цього приводу, ви програли в цій боротьбі. Багато дітей починають маніпулювати батьками, викликаючи в них фрустрацію й думки про те, що змінити таку поведінку просто неможливо.
Правда полягає в тому, що коли дитина з дитинства не навчиться виконувати свою роботу, долаючи труднощі, в дорослому житті вона буде мати проблеми. Тому батькам важливо навчити її відповідально ставитися до своїх обов'язків. Тримайте ситуацію під контролем і поясніть їй, що вчити уроки – це частина її повсякденних обов'язків.
Щоб привчити школяра виконувати домашні завдання без конфліктів, дотримуйтеся наступних рекомендацій.
Порада № 1. Зберігайте спокій
Не втрачайте самовладання, не кричіть на дитину, якщо вона не відразу правильно вирішує завдання або відповідає на питання. Не критикуйте її за неправильні відповіді й не піддавайтеся спокусі зробити завдання за неї. У будь-якій ситуації зберігайте спокій. Якщо ви будете критикувати дитину або кричати на неї, це загострить атмосферу й тільки ускладнить їй завдання.
Порада № 2. Поясніть дитині свої очікування та її відповідальність
Дайте зрозуміти, що вона повинна робити уроки вчасно й докладати до цього максимум зусиль. Визначте час, коли вона повинна робити уроки. Враховуйте індивідуальні особливості дитини. Комусь легко даються іноземні мови, але з математикою виникають труднощі, комусь навпаки. Одні діти більш посидючі і для них важливо, щоб під час виконання завдань їх ніхто не відволікав; іншим необхідно робити перерви й розбивати великі завдання на кілька дрібних. Деякі діти самостійні й можуть виконувати завдання без сторонньої допомоги, але більшості потрібний контроль і допомога з боку батьків відповідно до віку. Якщо у вас кілька дітей, ваше завдання ускладнюється, адже вам потрібно враховувати особливості кожного з них.
Порада № 3. Регулярно спілкуйтеся з вчителями ваших дітей
Підтримуйте зв'язок із вчителями протягом усього навчального року, починаючи з вересня. Це допоможе вам знати все про успішність дітей у школі та буде особливо корисним у випадках, якщо в дитини виникають будь-які труднощі.
Порада № 4. Визначте для себе оптимальну роль у взаємодії з дитиною
Деяких дітей потрібно постійно мотивувати до навчання, деяким – давати чіткі настанови та інструкції, а інших треба просто час від часу контролювати. Постарайтеся вибрати для себе таку роль у цьому процесі, яка буде максимально враховувати потреби дитини. Пам'ятайте, що, зрештою, саме вчитель визначає, добре чи погано дитина впоралась із завданням. Ви не несете відповідальності за результат, ваша задача – створити умови для дитини й допомагати їй за потреби. Ви можете висловлювати свої припущення, але за виконання домашніх завдань відповідальність несе дитина.
Порада № 5. Діти повинні вчити уроки одночасно
Якщо у вас кілька дітей, які ходять до школи, організуйте їх розпорядок таким чином, щоб вони вчили уроки одночасно. Якщо хтось упорається зі своїми завданнями раніше, він повинен поводитися тихо, щоб не заважати брату чи сестрі.
Порада № 6. Визначте час і місце для виконання домашніх завдань
Постарайтеся дотримуватися встановленого часу день у день. Якщо дитина активна, робіть перерви в роботі. Наприклад, дитина може 15 хвилин виконувати завдання, а потім зробити перерву на 5 хвилин. Під час таких перерв ви можете запропонувати їй перекусити, щоб відновити свої сили. Подбайте про спокійну атмосферу в будинку в цей час: вимкніть телевізор або хоча б зменшіть його гучність.
Переконайтеся, що в дитини є достатньо простору для того, щоб учити уроки. При цьому також потрібно враховувати індивідуальні потреби: для одних дітей для цього знадобиться великий кухонний стіл, щоб можна було розкласти всі книги й зошити, а для інших - маленький тихий куточок у дитячій кімнаті.
Порада № 7. Привчайте дитину до розпорядку з раннього віку
Навіть якщо дитина ще маленька і лише вчиться читати, регулярно виділяйте для цього час. Це допомагає їй звикнути до розпорядку, адже з часом завдань стане все більше і вони будуть складніші.
Порада № 8. Допомагайте дитині на складних етапах роботи
Іноді дитина не може виконати домашнє завдання через те, що на певному етапі в неї виникають труднощі. І тут потрібна ваша допомога. Наприклад, їй необхідно розв’язати ряд однотипних завдань, але вона не розуміє, з чого почати. Розберіть разом з нею 1-2 завдання – й решту вона зможе розв’язати самостійно. Якщо вона не може вибрати тему для твору, ви можете провести разом з нею невеликий мозковий штурм, щоб знайти потрібну ідею. Запам'ятайте: ви не повинні виконувати завдання за дитину, досить лише трішки її підштовхнути до правильного рішення.
Порада № 9. Вирішіть з чоловіком, хто з вас буде допомагати дитині з уроками
Для цього визначте, у кого з вас краще виходить пояснювати що-небудь. Це допоможе заощадити час на виконання домашніх завдань. Якщо ж ви виховуєте дитину самі, можна час від часу просити про допомогу когось із друзів або родичів.
Порада № 10. Проявіть співчуття й підтримку
Якщо навчання дається дитині важко, підтримайте її, проявіть співчуття. Іноді дітям задають досить складні завдання, і у вашої дитини можуть виникати проблеми з їх виконанням. Запитайте у вчителя, чи всім дітям у класі важко даються такі завдання, чи тільки вашій дитині. Якщо подібні проблеми спостерігаються в неї в класі, вчитель може провести тестування, щоб визначити причину цього. Хоча батькам і неприємно чути про те, що їхня дитина має проблеми з навчанням, діючи спільно з учителем, можна виправити ситуацію.
Порада № 11. Використовуйте позитивне підкріплення
Дітей необхідно мотивувати добре вчитися, виконувати домашні завдання й отримувати високі оцінки. Більшість дітей отримують задоволення від високих оцінок і досягнень у навчанні. Але якщо цього не відбувається, можна використовувати додаткові стимули. Не рекомендується заохочувати дитину грішми. Замість цього можна купити їй те, що вона давно хотіла, зводити її в кіно тощо. Ці речі стануть для дитини більш значущими, ніж грошове заохочення. Крім того, це зміцнить атмосферу любові й підтримки у вашій родині.
Швидше за все, ваша дитина ніколи не полюбить робити домашні завдання або це заняття буде даватися їй з труднощами. У всіх дітей різні здібності, і якщо ваша дитина не досягне успіху в науці, вона може стати художником, будівельником або технічним працівником. Нам би всім хотілося, щоб наші діти самостійно вчили уроки, але, швидше за все, цього не станеться. Тому нам потрібно допомагати їм, підтримувати та вчити відповідально ставитися до навчання.
Домашні завдання – обов'язок дитини
Перш за все, вам потрібно зрозуміти: виконання домашніх завдань – це важка робота і для вас, і для дитини. У її насиченому графіку це один із найскладніших пунктів. Допоможіть їй знайти час для того, щоб регулярно вчити уроки, як би складно для неї це не було. Пам'ятайте, що її завдання – вчитися в школі, виконувати домашні завдання, а ваше – виконувати домашню роботу й виховувати дітей з любов'ю.
Мотивуючи дитину виконувати домашні завдання, легко вплутатися в протистояння з нею. Вона може проявити нелюбов до виконання завдань, вважаючи за краще гуляти, спілкуватися з друзями або займатися ще чимось. І якщо в цей момент ви не зможете впоратися з розчаруванням або злістю з цього приводу, ви програли в цій боротьбі. Багато дітей починають маніпулювати батьками, викликаючи в них фрустрацію й думки про те, що змінити таку поведінку просто неможливо.
Правда полягає в тому, що коли дитина з дитинства не навчиться виконувати свою роботу, долаючи труднощі, в дорослому житті вона буде мати проблеми. Тому батькам важливо навчити її відповідально ставитися до своїх обов'язків. Тримайте ситуацію під контролем і поясніть їй, що вчити уроки – це частина її повсякденних обов'язків.
Щоб привчити школяра виконувати домашні завдання без конфліктів, дотримуйтеся наступних рекомендацій.
Порада № 1. Зберігайте спокій
Не втрачайте самовладання, не кричіть на дитину, якщо вона не відразу правильно вирішує завдання або відповідає на питання. Не критикуйте її за неправильні відповіді й не піддавайтеся спокусі зробити завдання за неї. У будь-якій ситуації зберігайте спокій. Якщо ви будете критикувати дитину або кричати на неї, це загострить атмосферу й тільки ускладнить їй завдання.
Дайте зрозуміти, що вона повинна робити уроки вчасно й докладати до цього максимум зусиль. Визначте час, коли вона повинна робити уроки. Враховуйте індивідуальні особливості дитини. Комусь легко даються іноземні мови, але з математикою виникають труднощі, комусь навпаки. Одні діти більш посидючі і для них важливо, щоб під час виконання завдань їх ніхто не відволікав; іншим необхідно робити перерви й розбивати великі завдання на кілька дрібних. Деякі діти самостійні й можуть виконувати завдання без сторонньої допомоги, але більшості потрібний контроль і допомога з боку батьків відповідно до віку. Якщо у вас кілька дітей, ваше завдання ускладнюється, адже вам потрібно враховувати особливості кожного з них.
Порада № 3. Регулярно спілкуйтеся з вчителями ваших дітей
Підтримуйте зв'язок із вчителями протягом усього навчального року, починаючи з вересня. Це допоможе вам знати все про успішність дітей у школі та буде особливо корисним у випадках, якщо в дитини виникають будь-які труднощі.
Порада № 4. Визначте для себе оптимальну роль у взаємодії з дитиною
Деяких дітей потрібно постійно мотивувати до навчання, деяким – давати чіткі настанови та інструкції, а інших треба просто час від часу контролювати. Постарайтеся вибрати для себе таку роль у цьому процесі, яка буде максимально враховувати потреби дитини. Пам'ятайте, що, зрештою, саме вчитель визначає, добре чи погано дитина впоралась із завданням. Ви не несете відповідальності за результат, ваша задача – створити умови для дитини й допомагати їй за потреби. Ви можете висловлювати свої припущення, але за виконання домашніх завдань відповідальність несе дитина.
Порада № 5. Діти повинні вчити уроки одночасно
Якщо у вас кілька дітей, які ходять до школи, організуйте їх розпорядок таким чином, щоб вони вчили уроки одночасно. Якщо хтось упорається зі своїми завданнями раніше, він повинен поводитися тихо, щоб не заважати брату чи сестрі.
Порада № 6. Визначте час і місце для виконання домашніх завдань
Постарайтеся дотримуватися встановленого часу день у день. Якщо дитина активна, робіть перерви в роботі. Наприклад, дитина може 15 хвилин виконувати завдання, а потім зробити перерву на 5 хвилин. Під час таких перерв ви можете запропонувати їй перекусити, щоб відновити свої сили. Подбайте про спокійну атмосферу в будинку в цей час: вимкніть телевізор або хоча б зменшіть його гучність.
Переконайтеся, що в дитини є достатньо простору для того, щоб учити уроки. При цьому також потрібно враховувати індивідуальні потреби: для одних дітей для цього знадобиться великий кухонний стіл, щоб можна було розкласти всі книги й зошити, а для інших - маленький тихий куточок у дитячій кімнаті.
Порада № 7. Привчайте дитину до розпорядку з раннього віку
Навіть якщо дитина ще маленька і лише вчиться читати, регулярно виділяйте для цього час. Це допомагає їй звикнути до розпорядку, адже з часом завдань стане все більше і вони будуть складніші.
Порада № 8. Допомагайте дитині на складних етапах роботи
Іноді дитина не може виконати домашнє завдання через те, що на певному етапі в неї виникають труднощі. І тут потрібна ваша допомога. Наприклад, їй необхідно розв’язати ряд однотипних завдань, але вона не розуміє, з чого почати. Розберіть разом з нею 1-2 завдання – й решту вона зможе розв’язати самостійно. Якщо вона не може вибрати тему для твору, ви можете провести разом з нею невеликий мозковий штурм, щоб знайти потрібну ідею. Запам'ятайте: ви не повинні виконувати завдання за дитину, досить лише трішки її підштовхнути до правильного рішення.
Порада № 9. Вирішіть з чоловіком, хто з вас буде допомагати дитині з уроками
Для цього визначте, у кого з вас краще виходить пояснювати що-небудь. Це допоможе заощадити час на виконання домашніх завдань. Якщо ж ви виховуєте дитину самі, можна час від часу просити про допомогу когось із друзів або родичів.
Порада № 10. Проявіть співчуття й підтримку
Якщо навчання дається дитині важко, підтримайте її, проявіть співчуття. Іноді дітям задають досить складні завдання, і у вашої дитини можуть виникати проблеми з їх виконанням. Запитайте у вчителя, чи всім дітям у класі важко даються такі завдання, чи тільки вашій дитині. Якщо подібні проблеми спостерігаються в неї в класі, вчитель може провести тестування, щоб визначити причину цього. Хоча батькам і неприємно чути про те, що їхня дитина має проблеми з навчанням, діючи спільно з учителем, можна виправити ситуацію.
Порада № 11. Використовуйте позитивне підкріплення
Дітей необхідно мотивувати добре вчитися, виконувати домашні завдання й отримувати високі оцінки. Більшість дітей отримують задоволення від високих оцінок і досягнень у навчанні. Але якщо цього не відбувається, можна використовувати додаткові стимули. Не рекомендується заохочувати дитину грішми. Замість цього можна купити їй те, що вона давно хотіла, зводити її в кіно тощо. Ці речі стануть для дитини більш значущими, ніж грошове заохочення. Крім того, це зміцнить атмосферу любові й підтримки у вашій родині.
Швидше за все, ваша дитина ніколи не полюбить робити домашні завдання або це заняття буде даватися їй з труднощами. У всіх дітей різні здібності, і якщо ваша дитина не досягне успіху в науці, вона може стати художником, будівельником або технічним працівником. Нам би всім хотілося, щоб наші діти самостійно вчили уроки, але, швидше за все, цього не станеться. Тому нам потрібно допомагати їм, підтримувати та вчити відповідально ставитися до навчання.
Фізкультхвилинки
Фізкультхвилинка
(фізкультпауза) має стати обов’язковим елементом кожного уроку в початковій
школі (крім тих уроків, на яких сам процес навчання передбачає достатню
рухливість, наприклад, уроків музики, трудового навчання,фізичного виховання).
Виняткове
значення фізкультхвилинки мають у роботі з молодшими школярами, особливо з
шестирічками. Їм дуже важко висидіти весь урок. Для підвищення загальної
працездатності, поліпшення їхнього здоров‘я дуже корисні фізкультхвилинки і
паузи. Вони знімають втому, нормалізують увагу й активність, відновлюють сили й
робочий настрій, почуття бадьорості й свіжості, підвищують дисциплінованість.
Завдання
фізкультурних хвилинок і пауз:
• повернути втомленій
дитині працездатність, увагу;
• зняти м'язове і
розумове напруження;
• попередити порушення
постави;
Недооцінка
фізкультурних хвилинок і пауз є однією з причин тієї парадоксальної статистики,
яка свідчить, що кількість дітей із різними захворюваннями з класу до класу не
зменшується, а навпаки, збільшується, досягаючи 4-5 (!) разів порівняно з
початком навчання у школі.
Фізкультхвилинка
включає 3-4 вправи, добре знайомі дітям і легкі для виконання. Кожна вправа
виконується 3-4 рази в середньому темпі. Тривалість фізхвилинки 2-3 хвилини.
Вправи
мають добиратися таким чином, щоб протягом дня цілеспрямовано навантажувалися і
розслаблялися різні групи м’язів дітей: плечового пояса, спини, тазостегнових
суглобів. Необхідно включати в комплекс вправи для відпочинку очей, дихальні
вправи, вправи на координацію рухів.
Щоб
процес виконання фізичних вправ був цікавим для дітей, необхідно час від часу
змінювати вправи (кожні 2-3 тижні), виконувати їх під музику, включати
танцювальні рухи.
Дітям
подобаються фізкультхвилинки, які супроводжуються віршованими текстами.
Щоб у дітей не
збивався ритм дихання, їхні рухи були точними і сильними, при проведенні таких
фізкультхвилинок учитель промовляє текст, а діти виконують вправи.
Чим
більшим є статичне навантаження, тим частіше й активніше потрібно робити фізичні
вправи. У першому класі необхідно проводити по дві фізкультхвилинки - на
10-ій і 20-ій хвилині кожного уроку. Але якщо діти швидко
стомлюються, можна провести і три фізкультхвилинки протягом уроку
(особливо в першому півріччі ).
Під
час виконання вправ дуже важливо забезпечити приплив свіжого повітря в
клас. Якщо є змога музично супроводжувати фізкультпаузи, то це є
додатковим фактором відпочинку дітей. Бувають різні види фізкультурних хвилинок
і пауз:
·
комплекси фізичних
вправ (передбачають вправи для м'язів рук, спини, ніг, які здатні зняти
статичне напруження, активізувати дихання, посилити кровообіг (усунути застійні
явища);
·
кінезіологічн ( з
метою профілактики деяких соматичних захворювань у дітей);
·
імітаційні ( віршовані
) ;
·
ігрові ( стимулюють
пізнавальну діяльність молодших школярів).
Комплекси
фізичних вправ
Комплекс 1
1. В.п. – сидячи за партою, руки
навхрест на парті,голову опустити.
1 – 2 – підняти голову,
руки вперед угору, прогнутися, подивитися на руки ( вдих);
3 – 4 – в.п. ( видих).
Повторити
4 – 6 разів у повільному темпі. Виконуючи вправу, напружити м‘язи,
прогнутися в попереку, потягнутися за руками ввгору, приймаючи в.п., розслабити
м‘язи.
2. В.п. – сидячи за партою, руки на
парті.
1 – руки перед грудьми,
лікті на рівні плечей, долонями вниз;
2 – руки вперед,
долонями всередину;
3 – руки перед грудьми;
4 – в.п.
Повторити
4 – 6 разів у середньому темпі. Тулуб тримати вертикально. Дихати рівномірно,
без затримок.
3. В.п. – сидячи за партою, долоні на
колінах
1 – 2 – стати в.
положення о.с. ( вдих).
Повторити
4– 6 разів у повільному темпі. Підводячись, допомагати руками.
Комплекс 2
1. В.п. – сидячи за партою, руки до
плечей.
1 – руки вперед, пальці
розчепірити ( вдих);
2 – в.п. ( видих).
Повторити
4 – 6 разів у середньому темпі . Руки згинати до плечей енергійно, плечі
розводити так,щоб сходилися лопатки. Голову тримати рівно.
2. В.п. – стоячи біля парти, ноги
нарізно, ліву руку за голову, праву за спину.
1 – 3 пружні нахили
вправо, натискаючи лівою рукою на голову ( видих);
4 – змінити положення
рук ( вдих);
5 – 8 те саме в інший
бік.
Повторити
3 – 4 разів в кожен бік у середньому темпі. Ноги не згинати.
3. В.п. – стоячи з боку парти, обличчям
до неї, руки на парті.
1 – 2 – присісти на
носках, коліна розвести ( видих);
3 – 4 в.п.
Повторити
4 – 6 разів у повільному темпі. Тулуб тримати вертикально, голову не нахиляти.
Комплекс 3
1. В.п. – сидячи за партою, руки
вперед, долонями вниз.
1 – пальці стиснути в
кулак;
2 – в.п. Виконати
до 6 – 8 стискань і опустити руки.
Повторити
4 – 6 разів у середньому темпі. Дихати довільно.
2. В.п. – сидячи за партою, голова
опущена, руки за голову, пальці зчеплені, лікті опущені.
1 – 2 піднімаючи голову,
розвести лікті і прогнутися (вдих);
3 – 4 розслаблюючи
м‘язи, повернутися у в.п. ( видих).
Повторити
4 – 6 разів. Відводячи лікті в сторони, лопатки звести.
Комплекс вправ ранкової зарядки
зарядка – це комплекс вправ,
які допоможуть вранці зарядити організм бадьорістю та енергією.
Завдання ранкової гімнастики:
- сприяти швидкому переходу від сну до пробудження;
- підвищити розумову працездатність, створити готовність до
наступної праці;
- стимулювати розвиток м’язів, що забезпечують правильну
поставу, розвивають органи дихання, кровообігу, поліпшують обмін речовин;
- сприяти загартуванню організму учнів.
Вправа 1. Ходьба на місці з одночасним
поплескуванням рукою по коліну, яке піднімається. Виконати 10 - 15 разів.
Вправа 2. Простягнути руки вперед і догори, стати
на носки і підтягнутися (вдих); опустити руки через боки вниз (видих).
Повторити 4-6 разів.
Вправа 3. Присісти на носки, розводячи коліна у
боки (видих); підвестися (вдих). Повторити 4-6 разів.
Вправа 4. Ноги розставити на ширину плечей, руки
покласти на потилицю. Нахилятися вправ, одночасно правою рукою торкатися ноги
нижче коліна (видих). Повернутися у вихідне положення (вдих). Так само
нахилятися вліво. Повторити 6-8 разів.
Вправа 5. Простягнути руки вперед догори, стати
на носки, підтягнутися, «зірвати яблуко» (вдих), нахилитися вперед, руки
опустити вниз, «покласти яблуко у кошик» (видих). Повторити 4-6 разів.
Вправа 6. Присідання, руки вперед. Повторити 6-8
разів.
Вправа 7.Стрибки на місці (6 - 12 разів).
Перейти на ходьбу (20 - 25 с).
Вправа 8.Розвести руки в боки (вдих) і опустити
вниз (видих).
КОМПЛЕКС ВПРАВ РАНКОВОЇ ЗАРЯДКИ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ 1-4 КЛАСІВ
1.
Ходьба на місці, високо піднімаючи коліна 40
- 60 сек.
2.
В.П. – стійка, ноги нарізно, руки на поясі
: кругові оберти головою в ліву та праву сторони 4 – 8
разів.
3.
В.П. – стійка, ноги нарізно, руки на поясі:
повороти голови ліворуч, праворуч.
4.
В.П. – стійка, ноги нарізно, руки на
поясі: згинання і розгинання рук в положення вперед, в сторони, вгору 4 – 8 разів.
5. В.П. – стійка, ноги нарізно, руки на поясі:
кругові оберти в плечах ( руки прямі), в ліктях, кистями 4 – 8 р.
6. В.П. - стійка, ноги нарізно, руки
на поясі: нахили тулуба вправо, вліво в поєднані з рухами рук.
7. В.П. - стійка, ноги нарізно,
руки на поясі: повороти тулуба направо, наліво в поєднані з рухами
рук.
8. В.П. - стійка, ноги нарізно, руки на поясі : пів
нахил. Кругові оберти тулубом 5 – 6 разів вправо
та вліво.
9.В.П. – О.С. – руки за голову, пальці рук
зчеплені в «замок» 1 – руки нагору (дивитись на кисті ), піднятись на носки,
прогнутись вдих; 2 – В.П. видих.
Повороти 6 – 8 разів.
10. В.П. – О.С. – 1 – праву руку вперед; 2
– ліву руку вперед; 3 – праву руку перед грудьми; 4 – ліву руку
перед груддю; 5 – руки перед груддю, кисті вверх; 6 – руки вверх; 7 – руки в
сторони; 8 – руки вниз. Повторити 3 – 4 рази.
11. В.П. – О.С. - руки на пояс. 1-4
–праву ногу вперед на носок, у сторону, назад, приставити; повторити 5 – 8
разів, те ж лівою ногою.
12. В.П. – О.С. – 1 - 2 присісти, руки
вперед 3 – 4 – В.П. повторити 6 – 8 разів.
13. В.П. – О.С. – стояти на лівій нозі, кругові
оберти в коліні в ліву та праву
сторони; оберти ступнею в
ліву та праву сторони 1 – 8 разів, те ж саме
стоячи на правій нозі. 1 – 8 разів.
14.В.П. – О.С. – руки на пояс.
Стрибки на місці ( ноги нарізно ).
15. В.П. – О.С. – руки на поясі.
Стрибки на лівій , на правій ногах 1 хвилина. 16.В.П. – О.С. –руки
на поясі 1 – 2 – 3 стрибки на місці
( на обох ногах ) 4 –стрибок з
поворотом на 90 градусів . Повторити 4 – 6 разів. Після
стрибків ходьба на місці з глибоким диханням.
Зарядка для дітей. - "Прокидайтесь, соні!" №1
https://www.youtube.com/watch?v=M1Wlbl4Pv-s – Зарядка
для дітей. - "Прокидайтесь, соні!" №2
https://www.youtube.com/watch?v=HK41XBOx9LQ -
Зарядка для дітей. - "Прокидайтесь, соні!" №1
https://www.youtube.com/watch?v=p9T2WZlQQD4 - Ольга
Янушкевич - Пісенька про зарядку
Без здоров'я немає щастя
«Щастя, здоров'я», — без цих слів не обходиться жодне побажання. Тому, з одного боку, вони стали такими банальними, проте з іншого — це і є найважливіше у житті. 7 квітня ми відзначаємо Всесвітній день здоров'я — однієї з найцінніших речей, яка у нас є.
Однак більшість людей уповні розуміє, як чудово бути здоровим, тільки тоді, коли страждає від хвороби. Тож День здоров'я — саме час нагадати усім: про свій організм і своє самопочуття треба піклуватися постійно. А Ти цілком можеш переконати у цьому своїх друзів — влаштуй у своїй компанії День здоров'я у формі цікавої вікторини. Запропонуй учасникам пригадати якнайбільше прислів'їв, приказок і крилатих висловів про здоров'я. І, звісно ж, порозгадуйте разом тематичні загадки. А я тут уже зібрав для Тебе дещо, що точно знадобиться при підготовці до святкової вікторини!
Прислів'я і приказки про здоров'я
Без здоров'я немає щастя.
Доки здоров'я служить, то людина не тужить.
Було б здоров'я, а все інше наживемо.
У кого що болить, той про те й гомонить.
Хворому і мед гіркий.
Здоров’я нівроку, аби не муляло збоку.
Бережи одяг, доки новий, а здоров'я — доки молодий.
Доки здоров'я служить, то чоловік не тужить.
Здоров’я не купиш, хвороби не продаси.
Здоровий не знає, який він багатий.
Здоров’я всьому голова.
Немає друга вірнішого за здоров’я.
Бережи сукню знову, а здоров'я змолоду.
Хвороба шукає жирну їжу.
В дім, куди не заглядає сонце, загляне лікар.
Їж часник і цибулю — не візьме недуга.
Тримай голову в холоді, живіт у голоді, а ноги в теплі.
Рухайся більше, проживеш довше.
Затхле повітря і брудна вода — для здоров'я біда.
Здоров'я не купиш — його розум дарує.
І старим і молодим шкідливий тютюновий дим.
Які думки, такі і сни.
На всяку хворобу зілля виростає.
Недосипаєш — здоров'я втрачаєш.
Від переїдання люди помирають частіше, ніж від голоду.
Після обіду полеж, після вечері походи.
Жалісливий лікар погіршує страждання.
Солодко їсти та пити — по лікарях ходити.
В бруді жити — сухоти нажити.
У стоячій воді всяка нечисть заводиться.
Гірким лікують, солодким калічать.
Сто хвороб починаються з застуди.
Ранок зустрічай зарядкою, вечір проводжай прогулянкою.
Хороші ліки гіркі на смак.
Загадки про здоров'я
Щоб здоров'я добре мати
Слід про нього змалку… (дбати)
Кожний ранок обливатись
І зарядкою… (займатись)
У дворі щодня гуляти,
Повноцінно їсти й… (спати)
Добре мити всі продукти,
Досхочу вживати… (фрукти)
Будете це все робити –
Перестанете… (хворіти)
Запитав орел в шуліки:
– Де дістати можна ліки?
Цей будинок недалеко,
Називається ... (аптека)
***
Хто людей з біди рятує
І хвороби всі лікує –
Призначає процедури
І таблетки і мікстури? (Лікар)
Він для кожної людини,
Ліки має й вітаміни,
Прочита рецепт уважно,
Що і як робить підкаже. (Аптекар)
***
Кажуть, щоб хвороб не знати,
Треба всім мене вживати.
Може, ви мене й з’їсте,
Тільки сльози проллєте. (Цибуля)
Що то за голова,
Що лиш зуби й борода? (Часник)
***
Без цукру я завжди скучаю,
Тож швидше дайте мені чаю!
Я ж – вітамінів вам сто тон!
Усі впізнали? Я... (лимон)
Мене, біленьке, наливали,
Пили поживні мінерали
Маленькі дітки й кіт Мурко.
Всім на здоров’я — ... ( молоко)
***
Бокс, хокей, бобслей, футбол,
Сноуборд і волейбол…
Стадіон, басейни, корт —
Об’єднало слово… (спорт)
https://pustunchik.ua/ua/holidays/health-day/bez-zdorovia-nemaie-schastia
Починаємо приготування.
Готувати дуже просто і швидко.
Як приготувати яєчню по-новому
Мами вдома немає, а їсти хочеться. Традиційно пропоную приготувати яєчню з сосискою: поживно, легко і смачно, а головне — швидко.
Звичайно, можна зробити все як завжди: розбити два яйця, нарізати шматочками сосиску, розігріти сковорідку, на олії підсмажити — і з'їсти. А можна звичайну яєчню приготувати так, щоб це був справжній кулінарний якщо не шедевр, то шедеврик.:)
Може, спробуємо? Ось кілька рецептів.
Рецепт «Весняний»
Для приготування потрібні:
- 2 сосиски
- 2 яйця
- цибуля
- олія
- сіль, перець за смаком
Готуємо яєчню!
1. Сосиски розрізаємо поздовж. Робимо поперечні надрізи — щоб вийшла така собі «бахрома».
2. Половинки складаємо разом, формуючи два кружечки. Їх кінці з'єднуємо за допомогою зубочисток.
3. Викладаємо на розігріту сковорідку. Легенько підсмажуємо. В центр кожного із кружечків розбиваємо яйце. Додаємо сіль, перець за смаком.
4. Чекаємо поки яйця підсмажаться. Викладаємо на тарілку.
5. За допомогою цибулі робимо стебельця наших квіточок.
Рецепт «Райдужний»
Для приготування потрібні:
- 4 яйця
- 4 шматочки хліба
- 30 г тертого сиру
- солодкий перець
- олія
- сіль, перець за смаком
Починаємо приготування.
Ріжемо перець кільцями шириною 1,5 см.
Хліб підсмажуємо в тостері або на сковорідці.
На розігріту в сковорідці олію викладаємо перець. В середину кожного вбиваємо по одному яйцю. Додаємо сіль і перець за смаком.
Чекаємо, поки підсмажаться яйця. Можна перевернути на інший бік.
Готові підсмаженя яйця викладаємо на хліб і посипаємо тертим сиром.
Рецепт «Романтичний»
Цей рецептик, мабуть, найпростіший, але дуже оригінальний і романтичний.
Для приготування потрібні:
- 2 яйця
- 2 шматочки хліба
- олія
- сіль, перець за смаком
Готувати дуже просто і швидко.
Сосиски розрізаємо поздовж, але не до кінця.
Ніби вивертаючи їх назовні, формуємо сердечко. Кінці скріплюємо зубочистками.
У хлібі вирізаємо сердечко так, щоб туди можна було помістити сформовано з сосиски сердечко.
Викладаємо на сковорідку.
Всередину вбиваємо яйце.
Солимо, перчимо за смаком. Підсмажуємо з одного або двох боків.
Таку яєчню можна готувати і без хліба. Все залежить від твоїх уподобань і побажань.
Рецепт «Вітамінний»
На двох чи трьох дітей нам знадобиться:
- 3 помідори
- 3 маленьких яйця
- сіль
- перець
- трави чи зелень
Помідорки ріжемо навпіл, очищуємо від насіння, низ трішки зрізаємо, щоб овочі рівно стояли на сковороді. В кожну половинку розбиваємо по яйцю, додаємо сіль, перець і зелень. Смажимо чи запікаємо в духовці 8-10 хвилин.
Смачного, друже!
Хіп-хоп-зарядка
Хай, я Квако — спортивне жабеня! Знаєш, що потрібно для гарного настрою? Ритмічна музика та запальні рухи. Повторюй за мною!
Присідаємо та погойдуємося під музику, як пружинки.
Додаємо повороти руками.
Розкриваємо та закриваємо руки перед собою.
Крок і нахил з руками вперед.
Крок ліворуч – оплеск, крок праворуч – оплеск.
Стрибок – ноги навхрест, стрибок – ноги нарізно.
Матеріали надані дитячим журналом «Пізнайко»
Голос з писанки
А Тобі відомо, що писанка вміє говорити?! Вона може передавати нам послання з минувшини наших предків, може виразити наші найщиріші побажання рідним і близьким людям, попросити вибачення, привітати, розповісти про найтепліші почуття любові, ніжності, вдячності... Адже крючечки, квіточки, ромбики, трикутнички, звірята і пташечки це не просто елементи орнаменту, це значно більше. За ними сховані символи безсмертя, вічності, радості, щастя, родинного благополуччя, весни, води, неба...
Ось деякі найпоширеніші елементи розпису і їх значення:
безконечник або кривулька — символізує невичерпність життя, вічність Творця;
жіноча постать з піднятими вгору руками, Берегиня — символізує матір та її захист;
зоря — символ небес, їх законів, вічності;
восьмикутна зірка — обіцяла захист від злих сил;
колесо — символ безсмертя;
сонце — символ Бога;
блискавка — знак Божої ласки;
трикутник — символ Святої Трійці;
трикутник із вписаним в нього колесом — символ всевидячого ока;
сорок клинців (кутів, трикутників) — сорок людських бажань та благань;
риба — здоров’я, Ісус Христос;
колоски — добробут та плодючість;
дубовий листок — знак міці, здоров’я, довголіття, божественної справедливості;
олень — сила та плодючість, шукання Бога;
знак, схожий на латинську букву “s” (в народі “кучері”, “баранячі роги” чи “ластів’ячі хвостики”) — вічність;
квіти — краса та молодість;
маки — плодючість;
крапочки на писанках — небесні світила, сльози Діви Марії.
Дитячі саморобки — пізнавальний
інтерес до навколишнього світу
Кожна дитина виражає себе по-різному — дитячі фантазії і здатність створювати дивовижні вироби буквально «з нічого» просто вражають. Дитина може зробити собі іграшку зі звичайної квітки, гілочки або шматочка будь-якого непотрібного матеріалу, а якщо ще й включитися разом з нею в процес створення різних саморобок, можна стати малюкові справжнім другом.
Психологи і педагоги прекрасно знають про велику користь ручної дитячої праці — цей процес вирішує одразу кілька дуже важливих і потрібних аспектів у дитячому вихованні. В першу чергу, дитина вчиться зосереджуватися на процесі та досягати результатів, що дає малюкові почуття власної значущості і піднімає самоповагу — я захотів що-небудь зробити сам і я зміг! А результат своїх зусиль я зараз тримаю в своїх руках. Особливо це важливо і значимо, коли малюк виготовляє будь-які саморобки для дому.
Саморобка для будинку — від прикрас до предметів інтер'єру
Затишок для дитини — дуже важлива і значуща домашня атрибутика, і якщо запропонувати дитині зробити самій якісь прикраси для дому, тобто дитячі саморобки з будь-якого вподобаного нею матеріалу, кожен малюк погодиться із задоволенням.
Пластилін, папір, бісер, продукти харчування або принесені з вулиці дари природи (гілки, листя) — абсолютно все може стати красивою і незвичайною прикрасою. Саморобки для дому дітям від 3 до 6 років найкраще виготовляти разом з батьками — малюк розуміє, що батькам можна довіряти, оскільки вони цікавляться його справами, так само він відчуває ласку і турботу. Спільні заняття дуже зближують, а якщо дитячі саморобки ще й будуть стояти на видному місці, це дасть відчуття дитині, що в сім'ї її поважають, мають за рівну і пишаються тим, що вона робить.
Саморобки для дітей — різні тематики
Дорогий друже, щодня Ти дізнаєшся про навколишній світ щось нове та цікаве, вчишся сприймати середовище, у якому живеш, виховуєш риси характеру і розширюєш кругозір. Дитячі саморобки — потужний пласт творчості, яку можна приурочити до різних дат і подій, аби краще познайомитися з довколишнім світом:
- Новорічні саморобки з паперу для дітей — прекрасна можливість розвивати фантазію, увагу, сформувати первинні уявлення про поєднання кольорів. Це гірлянди, ліхтарики, сніжинки, аплікації Діда Мороза та Снігуроньки і багато іншого;
- Саморобки до церковних свят (Пасхи) — чудова нагода долучитися до народних традицій, розмальовуючи писанки, створюючи листівки, а ще гарний привід дізнатися більше про історію того чи іншого свята, про різні обряди та релігії;
- Сезонні — на тему осінь, зима, весна чи літо. Ось тут Твоїй фантазії є де розгулятися — кожен сезон багатий на природні матеріали. Прикрасити зимову шишку, зробити розкішний осінній гербарій, сплести весняний вінок і засушити, перетворити осіннє яблуко або грушу в улюбленого мультгероя — такі дитячі саморобки неодмінно викличуть інтерес до вивчення навколишньої природи.
Саморобки для дітей — корисне, захоплююче і приємне заняття, яке не тільки служить для розвитку творчого мислення, а й формує характер.
Дитячі саморобки — різноманітність технік, матеріалів і можливостей
Що дають заняття з різними матеріалами — будь-то бісер, папір, пластилін або звичайна гілка, принесена з вулиці? Наприклад, виготовлення саморобок з паперу дає змогу дітям молодшого та середнього віку закріпити свої знання про розміри, форму, покращити дрібну моторику рук, вчать відчувати щільність, фактуру паперу.
Аплікація допомагає розвивати фантазію і увагу, вчить зосереджуватися і доводити почату справу до кінця, щоб потім із задоволенням споглядати результат своїх зусиль.
Ліплення. Подібні саморобки для дітей — одна з найкращих можливостей моделювати свій особистий світ в пластичних і просторових образах. Усі діти дуже люблять грати з пластиліновими чоловічками, створювати цілі композиції і влаштовувати спектаклі, чи не так? Ліплення визнають найпопулярнішим видом дитячої художньої творчості.
Заняття ліпленням дозволяють синхронізувати володіння руками, розвинути просторове, образне мислення і підвищити сенсорну чутливість.
Підводячи підсумки: саморобки для дітей — дуже важливе і потрібне заняття, що допомагає естетично розвиватися, відчувати канони краси, розвивати зорово-моторну координацію, тренувати посидючість і пишатися своїми шедеврами.
https://www.youtube.com/watch?v=eP2XUfZQMac
- Як зробити
захисну маску від вірусів своїми руками. Веселі саморобки.
https://www.youtube.com/watch?v=dooCHcEQRjk
- Як зробити
закладку для книжки своїми руками.
https://www.youtube.com/watch?v=WXYAq6tT_CE
- Як зробити
підставку для телефона своїми руками.
https://www.youtube.com/watch?v=xSDo2mpJV9M
- Як зробити
прикольну іграшку своїми руками.
https://www.youtube.com/watch?v=T32GLFKCsXI
- Як зробити
пістоль своїми руками.
https://www.youtube.com/watch?v=nEj1tSvP0Cg
- Як зробити
іграшку анті-стрес своїми руками.
https://www.youtube.com/watch?v=ZXDPl7bGteE -#Веселісаморобки #телеканалПіксель #DIY - Як зробити прикольну іграшку Дзигу своїми руками.
https://www.youtube.com/watch?v=imDU38gFh3o
- Як зробити
Листiвку з сюрпризом своїми руками.
https://www.youtube.com/watch?v=XwRdPrd52ok
- Як зробити
блокнот своїми руками.
КОМПЛЕКС ВПРАВ ГІМНАСТИКИ ДЛЯ ОЧЕЙ
Швидко
покліпати очима, заплющити очі та посидіти спокійно, повільно рахуючи до 5.
Повторити 4 -5 разів.
Міцно
замружити очі. Порахувати до 3, відкрити очі та подивитися
вдалечінь. Порахувати до 5. Повторити 4 – 5 разів.
У
середньому темпі проробити 3 – 4 кругових рухів очима в правий бік, стільки ж
само - у лівий. Розслабивши очні м’язи, подивитися вдалечінь – на рахунок 1 –
6. Повторити 1 – 2 рази.
Витягнути
руку вперед. Подивитися на вказівний палець витягнутої руки на рахунок 1 – 4.
Потім перенести погляд вдалечінь на рахунок 1 – 6. Повторити 4 – 5 разів.
Вправи для профілактики короткозорості
В.
п. – ноги на ширині плечей, руки в боки.
Кругові
рухи руками вперед і назад. Весь час стежити за кінчиком великого пальця.
Повторити 3-4 рази.
В.
п. – сісти на стілець.
Замружити
і відкрити очі. Повторити 3-4 рази. Виконувати в середньому темпі.
Вправи для профілактики порушень зору
«
Стрілянина» очима праворуч, ліворуч, униз ( по 6 разів).
«
Намалюйте очима 6 кіл за годинниковою стрілкою і 6 кіл – проти .
«
Напишіть « очима цифри від 0 до 9.
«
Напишіть» очима число, місяць і рік свого народження.
«Намалюйте»
очима пружинки.
«Намалюйте»
очима 6 горизонтальних вісімок і 6 вертикальних.
«Намалюйте»
очима 6 трикутників за годинниковою стрілкою, потім 6 трикутників – проти.
Замруживши
ліве око, правим «напишіть» непарні числа від 1 до 9. Замруживши праве око ,
лівим «напишіть» парні числа від 2 до 10.
«Намалюйте»
очима пружинку з 12 витків ліворуч і праворуч.
«Намалюйте»
очима геометричні фігури ( коло, квадрат, трикутник) спочатку за годинниковою
стрілкою, а потім – проти.
Вправи для активізації роботи м‘язів ока
Вправи
сприяють зняттю статичного напруження, поліпшують кровопостачання і циркуляцію внутрішньо
очної рідини, вдосконалюють координацію в горизонтальній площині, підвищують
стійкість вестибулярних реакцій, сприяють поліпшенню
координації руху очей і голови, поліпшують пружність повік.
Сядьте,
розслабте тіло. Широко розплющуйте і заплющуйте очі з інтервалом у 30 с.
Повторити 5-6 разів.
Обертайте
очима по колу по 2 – 3с. Повторити 3 – 4 раз Швидко покліпайте повіками
протягом 1 – 2 хв.
Дивіться
вдалечінь 30 – 40с. Переведіть погляд на палець на відстані 20 – 30см від ока і
дивіться 3 – 5с. повторити 3 – 5 разів.
Трьома
пальцями кожної руки легко натисніть на верхню повіку відповідного
ока і потримайте 1 – 2с. Повторити 3 – 5 разів.
Витягніть
руки вперед, дивіться на кінці пальців витягнутої руки. Повільно наближайте
палець, не зводячи погляду. Повторити 3 – 4рази.
Відведіть
напівзігнуту праву руку з іграшкою вбік. Повільно пересувайте іграшку то
праворуч, то ліворуч і стежте за нею очима. Повторити те саме лівою
рукою.
Підведіть
очі вгору, опустіть очі, гляньте праворуч, потім ліворуч. Повторити 3 – 4
рази.
Поверніть
голову назад і намагайтеся побачити предмети позаду. Виконати вправу 2 – 3 рази
для правої і для лівої сторони.
Вправи для відновлення зору
Стимулюють
централізований, дистанційний, периферійний зір, стимулюють рухи очей,
запобігають косоокості, тренують здатність очей фокусувати, підсилюють
координацію очей, стимулюють скорочення й розслаблення зіниць.
Профілактика
астигматизму.
Покліпайте
повіками, уявіть, що це крила метелика. Продовжуйте кліпати й починайте «
малювати» руками дзеркально-симетричні візерунки. Дивіться на руки, потім крізь
них.
Глибоко
дихайте, дивіться вдалину. Носом « малюйте» горизонтальні, вертикальні й
діагональні вісімки навколо предмета, на який дивитеся. Проробіть вправу з кількома
предметами.
Заплющіть
очі й уявіть, що на них світить сонце. Покліпайте так, начебто ловите сонячне
світло. Уявіть сонячний промінь і подивіться на нього заплющеними очима,
насолоджуючись переливами кольорів. Уявіть темряву й розслабтеся.
Складіть
руки перед обличчям. Моргніть і подивіться на долоні. Нехай очі кілька разів
«обійдуть» руки. Повторіть в інший бік. Відпочиньте. Потім поморгайте і
дивіться тільки на одну долоню, потім на іншу. Тепер очима «копайте» простір
ліворуч, потім праворуч, потім унизу.
КОМПЛЕКС ВПРАВ
ДИХАЛЬНОЇ ГІМНАСТИКИ
З
віком поступово зростає навантаження на опорно –руховий апарат й інші системи
організму завдяки більшій інтенсивності і підвищення дозування вправ. Більше
уваги приділяється спеціальним дихальним вправам. Широко використовується різна
індивідуальна допомога, зокрема, даються імітаційні вправи.
Дихальні
вправи виконуються в середньому темпі. Кількість повторень збільшується до 6 –
8 разів.
«Їжачок»
В.
п. – стоячи прямо. Поворот голови вправо – вліво в темпі рух. Одночасно з
кожним поворотом вдих носом – короткий , шумливий (як їжачок) з напругою м'язів
всієї носоглоткою ( ніздрі рухаються і ніби з’єднуються , шия
напружується). Видих м’який , довільний , через напіввідкриті губи.
«Вушка»
В.
п.- стоячи прямо. Похитуючи головою вправо – вліво , виконувати сильні
вдихи. Плечі залишилося нерухомими , але при нахилі голови вправо – вліво
вуха якомога ближче до плечей . Стежити , щоб тулуб при нахилі голови не
повертається . Вдихи виконувати з напругою м'язів всієї носоглотки ,
видих довільний.
Очищувальне
«Ха» - дихання
В.п.-
стоячи прямо , ноги на ширині плеч. Зробити вільний глибокий вдих, одночасно
піднімаючи руки перед собою в гору . Затримувати дихання , поки це приємно .
Відкрити рот розслабити гортань, зробити енергійний видих через рот,
одночасно опускаючи руки і нахиляючись в перед («ха»). Поволі випрямитись
і відпочивати протягом п’яти дихальних циклів. Видихати повітря потрібно
з полишенням, ніби звільняючи від турбот.
«Задування
свічки» (енергетизоване дихання)
В.п.
– стоячи прямо ,ноги на ширині плеч . Зробити вільний вдих і затримати дихання
, поки це приємно. Скласти губи трубочкою. Зробити три короткі не часті
видихи, ніби намагаючись задути свічку , яка горить: «фу- фу- фу». Під
час вправи корпус тримати прямо . Відпочивати протягом п’яти дихальних циклів.
Стимулювальне
«шипляче» дихання
В.п.
– стоячи прямо . Дихальний рух такий самий , як гармонійно – повному диханні.
Вдих робиться через ніс у природному темпі , вдих максимально затягується . Під
час видиху повітря виходить через рот, видаючи високий свистячий звук , як під
час вимовлення звука «с» Язик розміщений таким чином , що створюється
опір звуку, який виходить.
«Вітер»(
очисне , повне дихання)
В.п.
–лежачи , сидячи , стоячи. Тулуб розслаблений . Зробити повний видих носом ,
втягуючи в себе живіт , грудну клітку.
Зробити
повний вдих, випинаючи живіт і ребра грудної клітки, затримати дихання 3-
4 с. , скрізь тиснуті губи із силою випустити повітря кількома уривистими
видихами. Повторити 3- 4 рази .
Примітка:
вправа не лише добре очищає а й допомагає при переохолоджені і знімає
втому . Тому рекомендується робити її після фізичного навантаження
якомога частіше .
«Веселко,
обійми мене»
В.п.
– стоячи або в русі. Зробити повний вдих носом із розведенням рук у сторони,
затримати дихання на 3-4 с. Розтягуючи губи в усмішці, вимовляти звук
«С», видихаючи повітря і втягуючи в себе живіт і грудну клітку. Руки спочатку
спрямувати вперед, потім схрестити перед грудьми, ніби обіймаючи плечі: одна
рука йде під пахву, інша на плече.
«Подихай
однією ніздрею»
В.п.
– сидячи, стоячи, тулуб випрямлений, але не напружений. Праву ніздрю закрити
вказівним пальцем правої руки. Лівою ніздрею робити тихий тривалий вдих.
Тільки-но вдих закінчений, відкрити праву ніздрю, а ліву закрити вказівним
пальцем лівої руки – через праву ніздрю робити тихий тривалий видих із
максимальним спорожненням легенів і підтягуванням діафрагми максимально вгору,
щоб у животі утворилася ямка. Те саме іншою ніздрею. Повторити 3-6
разів.
ПАЛЬЧИКОВІ ІГРИ ДЛЯ ДІТЕЙ
Перша
іграшка дитини – її ручки та пальці.
Приходить той час, коли мама помічає, що її маленька дитина, якій уже 3-4
мiсяцi, розглядає свої пальчики, руки, рухає ними, бавиться протягом тривалого
проміжку часу. Малюк пізнає навколишній світ через своє тіло. Чим більше дитина
рухає своїми пальчиками, тим більше розвиваються мозкові структури.
„Пальчикові"
ігри – вiршованi рядки, що ілюструються за допомогою ритмічних pyxiв
рук, пальчиків. „Пальчикові" ігри допомагають батькам не тільки розвивати
мовлення та iнтeлектуальнi здiбностi дитини, а й приносять задоволення від
проведеного разом часу, допомагають у хвилини плачу, стають у пригоді для
створення ритму впродовж дня. Пропонуючи малюку "пальчикову" гру, важливо
відразу створити її настрій, правильно вимовляти кожен звук, продумати вci рухи
заздалегідь i поступово її повторювати. Особливу paдicть приносить дитині
ситуація, коли вci члени сім‘ї разом відтворюють "пальчикову" гру.
Спочатку вона може тільки спостерігати за тим, як батьки граються у „пальчикову" гру,
поступово включаться у "пальчикову" гру окремими звуками та рухами.
Важливо, щоб вiдповiдна "пальчикова" гра повторювалась упродовж
певного проміжку часу. Наприклад, "пальчикову" гру присвячено весні
протягом 2-х перших весняних тижнів. Потім на зміну приходить нова
„пальчикова" гра, пов‘язана з певною подією, святом, періодом року. Можна
виділити певний час для „пальчикової" гри. Наприклад, перед сніданком.
Коли лунають слова з гри, гортань дитини вібрує, повторюючи вci звуки, спершу
беззвучно, а через деякий час з‘являться відтворені склади i слова із
запропонованої "пальчикової" гри. Hacтає i той момент, коли малюк
разом з вами показує "пальчикову" гру з пальчиками. Світ „пальчикових"
iгop дapyє радість i малятам, i батькам.
Пальчикова гра 1
Перший пальчик – наш
дiдycь,
Другий пальчик – то
бабуся,
Третій пальчик – наш
татусь,
А четвертий – то матуся,
А мізинчик – наш малюк,
Biн сховався тут.
(Показуємо
на пальчик та кажемо: „перший пальчик...", i продовжуємо гру, загинаючи
кожен пальчик).
Задрімав мізинчик
трішки,
Безіменний – стриб у
ліжко,
А середній там лежить,
Вказівний давно вже
спить.
Вранці вci вони
схопились враз –
В дитсадочок бігти час
(По
черзі загинаємо пальчики до долоні. Потім великим пальцем торкаємося всіх інших
– «будимо». Розкриваємо всі пальці «враз»).
Пальчикова гра 2
На роботу
Старший встав – не
лінувався.
Вказівний за ним
піднявся -
Розбудив сусід його.
Той – свого, а той
свого.
Встали вчасно вci брати
-
На роботу треба йти.
(Стиснути пальчики в
кулачок. По черзі розгинати їх, починаючи з великого. А зі словами: «Встали
вчасно всі…» широко розставити пальцi).
Пальчикова гра 3
Доброго ранку
Доброго ранку, сонце
привітне!
Доброго ранку, небо
блакитне!
Доброго ранку, у небі
пташки!
Доброго ранку тобі i
мeнi!
(Пальцями правої руки по
черзі „вітатися" з пальцями лівої руки, торкаючись один до одного
кінчиками).
Пальчикова гра 4
Спечем хлібчик
Спечем, спечем хлібчик
Дітям на обiдчик.
Найбільшому - хліб місити,
А тобі – воду носити,
А тобі – в печі палити,
А тобі – дрова рубати,
А малому – замітати.
Тільки хліба напекли –
танцювати почали.
Це робота не легка –
витинати гопака.
(Розгинаємо пальчики,
починаючи з великого. Імітуємо пальчиками танок).
Пальчикова гра 5
Пташенята в гнiздi
Полетіла пташка-мати
Малюкам жуків шукати.
А малята не літають
-
Із гніздечка виглядають.
(Bci
пальці правої руки обхопити долонею. Утворити „гніздо". Коли ворушити
пальцями правої руки, створюється враження, що у „гнiздi" живі пташенята).
Пальчикова гра «Kвіткa»
Сяє сонечко привітне -
Kвіткa з пуп‘янки
розквітне.
(Пучки
пальців обох рук зімкнути. Долоньки трішки круглясті, схожі на пуп‘янок. Нижні
частини долонь притиснути одну до одної, а пальці широко розставити по колу i
трохи вигнути. Утворюється велика квіткa, що розпустилася).
Пальчикова гра «Хрущ»
Я – малий веселий хрущ.
Мене знає кожен кущ.
Маю я красиві вуса
І нічого не боюся.
(Стиснути
кулачок. Вказівний палець i мізинець розвести в рiзнi боки („вуса").
Ворушити вусами).
Пальчикова гра
«Квіточка»
Під снігом квiточка
росте,
Красу на землю принесе,
Промінчик доторкнеться -
І квітка усміхнеться.
(Показати
руками шар снігу. Пoтiм утворити руками квітку й торкнутися до її пелюсток,
показуючи „промінчик". Далі квітка потроху розкриває пелюстки).
Пальчикова гра «Віяло»
В літню спеку віяло
Вітерцем повіяло.
3 нами вітерець погрався
-
І у віяло сховався.
(Зображати руками віяло.
Потім пальчики ховаються в кулачок).
https://www.youtube.com/watch?v=pI2hBi7E2c8
- Мудрі казки.
Образливі слова
https://www.youtube.com/watch?v=bMXgERqnu7c
- Мудрі казки тітоньки
Сови - Справжній друг
https://www.youtube.com/watch?v=_Q4qB1sLTew
- Мудрі казки.
Не треба ображати друзів
https://www.youtube.com/watch?v=1dM90FGkiTc
- Мудрі казки
тітоньки Сови - Квіти дружби
https://www.youtube.com/watch?v=mDDzgKQ9e0U
- Корисні
підказки. Сам удома
https://www.youtube.com/watch?v=ZsOTBb-NQqo
- Корисні
підказки 2. Геть, біда!
https://www.youtube.com/watch?v=ypVAqanYe-g
- Корисні
підказки 2. Увага! Інтернет!
https://www.youtube.com/watch?v=LDBE9GsqHB8
- Корисні
підказки 2. Як стати відповідальним
https://www.youtube.com/watch?v=4IAB2bkqLQs&t=139s
- Корисні
підказки. Учись учитися
https://www.youtube.com/watch?v=J4kAWeNtKZ0
- Корисні
підказки 2. Битися чи не битися?
Народні прикмети про весну
Після холодної зими так хочеться тепла і сонечка! Які сюрпризи готує нам нинішня весна — проливні дощі та кольорові веселки чи безжальні вітри та квітневі заморозки — розкажуть народні прикмети.
Ще сивої давнини наші предки слов’яни помітили: між погодними явищами та живою природою існує тісний зв’язок. Завдяки цьому рослини, тварини і комахи часто «попереджають» своєю поведінкою про настання холодів або наближення тепла. Безцінний досвід своїх багаторічних спостережень народ передав у прикметах, приказках та прислів’ях.
Бажаєш відчути себе великим Нострадамусом, а може, навіть продемонструвати дар передбачення погоди друзям? Тоді швиденько читай народні прикмети про весну від Пустунчика та роби блискавичні синоптичні прогнози за змінами у природі.
Весняні прикмети про тварин і птахів
Дуже цікаво навесні спостерігати за тваринами, комахами та птахами — вони, виявляється, прекрасні метеорологи і так чи інакше підказують людям, що їх чекає попереду.
Рано вилетіли бджоли з вуликів — чекай теплої весни. Про швидкий прихід тепла свідчить і гучний спів пташок. А якщо доведеться побачити зозулю чи дятла на сухому дереві, не сумнівайся — весна буде холодною і дощовою. Пізню весну віщує і зустріч у лісі з білим зайчиком.
- Якщо весною багато мишей — рік буде неврожайним.
- Ранній приліт жайворонка — до ранньої весни.
- Навесні павутиння багато — літо жарким буде.
- Коли птахи гнізда в'ють на сонячній стороні, то буде холодне літо.
- Коли сніг стане з південної сторони мурашника — літо буде холодним і коротким, а коли сніг тане із північної сторони — теплим і тривалим.
- Якщо зозуля кує на сухому дереві — чекайте морозів.
- Купаються горобці ранньою весною — до тепла.
- Коли перелітні птахи летять великими зграями — до ранньої весни.
- Коли прилетіли дрозди, морозів вже не буде.
- Зяблик летить до холодів, а жайворонок до тепла.
- Біля людських осель багато синиць — весна буде холодною.
- Якщо в березні видно дятла, то весна пізньою буде.
- Співають синиці, чекай тепла.
- Ластівка вилітає — теплий день обіцяє.
- Гуси з вирію високо летять — води буде багато, а як низько — мало.
- Ластівка низько літає — дощ обіцяє.
- Побачив шпака — знай: весна біля порога.
- Журавель прилетів — незабаром лід зійде.
- Коли гусаки летять низько, то й води буде мало, а коли високо — чекай багато води.
- Якщо птахи в’ють гнізда з боку сонця, літо буде холодним.
- Кричать і плескаються качки — до дощу.
- Міцно спить кішка – до тепла.
Весняні прикмети для дітей: передбачаємо погоду за станом неба
Наші прадіди надавали небу особливого, сакрального значення. За станом неба навесні судили про майбутній урожай, передбачали настання тепла або прогнозували затяжні холоди. Читай весняні прикмети про погоду та перевір правдивість їхніх спостережень.
- Зорі багряні — до вітрів.
- На піднебінні сині хмари — до тепла й дощу.
- Високо пливуть хмари — до гарної погоди.
- Навколо місяця видно кільце — чекай вітру.
- Грім гримить — хліб буде родити.
- Коли ранньою весною блискає блискавка, а грому не чути — буде сухе літо.
- Перший грім гримить при південному вітрі — то й весна буде теплою, при західному — дощова, при північному — холодна, при східному — тепла й суха.
- Сонце перед заходом червоне — на вітер.
- Високо і швидко пливуть хмари — буде хороша погода.
- Блискавка без грому ранньою весною — до сухого літа.
- Червоний колір місяця в березні — ознака швидкого похолодання, посиленого вітру, але ненадовго.
- Сині хмари — на тепло й опади.
Народні прикмети про весну та весняні місяці: березень, квітень, травень
Кожен місяць весни особливий: березень щосили намагається вирвати Землю з обіймів зими, квітень радує нас розмаїтим цвітінням квітів, а травень буяє зеленню трав і садів. Весняний день рік годує, казали слов’яни, ось чому так важливо було зробити правильний прогноз погоди на весняні місяці. Весняні прикмети, передані нинішнім поколінням слов’янами, допомагають господарям і досі.
- Якщо на початку березня вдарить грім, чекай повернення холодів.
- Березень сухий, квітень вологий, травень холодний — рік хлібородний.
- Березень холодний — рік хлібородний.
- У березні вода, в квітні трава.
- Березень сухий, а травень мокрий — буде каша й коровай.
- Шорстка поверхня снігу в березні до врожаю, а гладка – до неврожаю.
- Якщо в березні сніжок за видолинками — врожай на городину і ярину.
- Євдокія (14 березня) визначає погоду на літо: якщо піде дощ або сніг, то і влітку будуть дощі, а якщо надворі світитиме ясне сонце — літо буде сухим.
- Теплий і мокрий квітень — до хорошого урожаю.
- Квітень з водою, а травень з травою.
- Квітневий шпак — весни гонець.
- Була б квітнева водиця, а зелень народиться.
- Холодний і вітряний травень — до врожаю хліба.
- Дощі в травні — до врожаю.
- Якщо 10 травня схід сонця ясний, літо буде вітряним.
- Якщо вечір 13 травня зоряний, а вітер теплий, то літо буде дощове і тепле, а урожай — багатим.
- Негода 14 травня віщує холодну і сувору зиму.
- Ясний день 19 травня — до врожаю огірків.
- Дощ пішов 22 травня — чекай рясного врожаю.
- Травень холодний — рік хлібородний.
- Теплий травень з дня на день літо чекає.
Весняні народні прикмети: про що свідчать природні явища навесні
Аби зрозуміти навколишній світ, людство здавна намагалося систематизувати знання про нього та встановити закономірність змін у природі. Зв’язок між подією і наслідком наші предки відобразили у приказках та прикметах.
Ти, мабуть, не раз переконувався: старші люди, чиє дитинство пройшло не за екранами комп’ютерів, а в міцній дружбі з сонцем, повітрям та водою, тонко підмічають і найменші зміни в природі. Великі роси віщують добрий врожай, запевняють старожили. Стійкий запах жовтої акації у повітрі — до дощу. Про інші цікаві спостереження за природними явищами навесні читай у народних прикметах.
- Уранці проти сонця туман — дощу не буде.
- Якщо навесні сніг тане швидко, а вода біжить дружно — до мокрого літа.
- Лід весняний тоне — безхліб'я.
- Довгі бурульки до довгої весни.
- Туман стелиться по воді — на ясну погоду, здіймається вгору — на негоду.
- Рання весна — ознака того, що влітку буде багато непогожих днів.
- Якщо з берези тече багато соку, то літо буде дощовим.
- Якщо дуб розпускається раніше ясена, а береза — раніше вільхи, то це прикмета сухого літа і навпаки.
- Якщо береза розпуститься раніше за клена — літо буде сухе, а пізніше — дощове.
- Довгі бруньки на деревах — спізниться літо.
- Навесні скільки бруду, стільки і хлібу.
- Якщо з дахів висять довгі бурульки, то й весна буде довгою.
Оксана ВолянюкНУШ (НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА): методична скринька: https://www.facebook.com/photo.php?fbid=2864898616924841&set=pcb.2909472769140597&type=3&theater:
Коли найближчі люди збираються разом - відбувається магія... близькості,
щирості, радості.
Коли кожен робить щось, що від нього залежить, якусь частинку спільної справи - в сумі стаються неймовірні речі. Ті, які неможливо здійснити на самоті, без підтримки.
І це стосується як святкового столу, до якого кожен приносить щось смачненьке, так і більш глобальних речей 💙💛
Тримайтеся разом, обійміть, подякуйте.
Ну і смачного 😃🥳
Коли кожен робить щось, що від нього залежить, якусь частинку спільної справи - в сумі стаються неймовірні речі. Ті, які неможливо здійснити на самоті, без підтримки.
І це стосується як святкового столу, до якого кожен приносить щось смачненьке, так і більш глобальних речей 💙💛
Тримайтеся разом, обійміть, подякуйте.
Ну і смачного 😃🥳
АКТУАЛЬНЕ ДО СВЯТ: ЯК ГОВОРИТИ З ДІТЬМИ ПРО ФІНАНСИ
Авторка: Сімейний та дитячий психолог Ольга Колеснікова-Чмель
Перед великодніми святами особливо відчувається, як постають фінансові питання у родині і що важливо говорити про них з дітьми. Але як?
Як пояснити дітям, що кількість грошей - обмежена величина і при цьому не впасти у крайність “Все пропало, ми у злиднях”? Як дарувати бажані подарунки і при цьому не за всі гроші світу? Як сформувати у дитини правильне ставлення до грошей? Давайте розбиратися.
❓Дитина хоче занадто дорогий подарунок. Як відмовити екологічно згідно віку дитини?
✅ У дошкільнят відсутнє поняття грошей. Це факт, який треба просто прийняти і не намагатися змінити. Варто бути винахідливими батьками) Наприклад, ви можете переключити дитину. Не брати з собою в магазини іграшок. Купити щось дрібне, дешевшу альтернативу. Так як поняття грошей відсутнє, то дитина радітиме і дешевшому аналогу.
✅ У 5-9 років необхідно відмовляти так, щоб у дитини не сформувалося відчуття “мені відмовили у покупці - я не важливий/а”. Наприклад, пояснювати, що кошти потрібні на щось інше. Давати альтернативи і питати, як дитина бачить вирішення проблеми.
✅ З підлітками необхідно фундаментально вести розмови про бюджет- які його складові, які щомісячні витрати, як перекривати одну статтю витрат іншою тощо. Запропонувати накопичувати гроші. Пояснювати, що покупка буде можлива згодом.
ТОКСИЧНІ ФРАЗИ ТА ДІЇ ЩОДО ФІНАНСІВ
💵 Пам'ятайте, що ваш стан “ущербності” чи пошуку як вирішити фінансові питання, передається дітям.
Перед великодніми святами особливо відчувається, як постають фінансові питання у родині і що важливо говорити про них з дітьми. Але як?
Як пояснити дітям, що кількість грошей - обмежена величина і при цьому не впасти у крайність “Все пропало, ми у злиднях”? Як дарувати бажані подарунки і при цьому не за всі гроші світу? Як сформувати у дитини правильне ставлення до грошей? Давайте розбиратися.
❓Дитина хоче занадто дорогий подарунок. Як відмовити екологічно згідно віку дитини?
✅ У дошкільнят відсутнє поняття грошей. Це факт, який треба просто прийняти і не намагатися змінити. Варто бути винахідливими батьками) Наприклад, ви можете переключити дитину. Не брати з собою в магазини іграшок. Купити щось дрібне, дешевшу альтернативу. Так як поняття грошей відсутнє, то дитина радітиме і дешевшому аналогу.
✅ У 5-9 років необхідно відмовляти так, щоб у дитини не сформувалося відчуття “мені відмовили у покупці - я не важливий/а”. Наприклад, пояснювати, що кошти потрібні на щось інше. Давати альтернативи і питати, як дитина бачить вирішення проблеми.
✅ З підлітками необхідно фундаментально вести розмови про бюджет- які його складові, які щомісячні витрати, як перекривати одну статтю витрат іншою тощо. Запропонувати накопичувати гроші. Пояснювати, що покупка буде можлива згодом.
ТОКСИЧНІ ФРАЗИ ТА ДІЇ ЩОДО ФІНАНСІВ
💵 Пам'ятайте, що ваш стан “ущербності” чи пошуку як вирішити фінансові питання, передається дітям.
💵 Категорично заборонено казати "ми бідні", порівнювати
“ми бідніші, хтось кращий, гроші лиш у жуликів та крадіїв”.
💵 Ще одна токсична фраза "Мати гроші небезпечно" - бо так формуємо установки на бідність та страх грошей.
💵 Почуття провини і компенсація подарунками взаємопов'язані. Ніколи не відкупляйтеся від дитини. Вона теж саме робитиме з вами.
💵 І будьте уважні: не проектуйте свої незаповнені потреби на дітей. Наприклад, у вас не було красиво одягу, то ви бажаєте скупити для дитини весь асортимент у магазині. Не було дорогих іграшок - у дитини всі наймодніші.
💵 Найнебезпечніше! Ніколи не забирайте вже подаровані подарунки за провину чи як покарання! Це власність дитини.
💵 І ніколи не викидайте дитячі речі без дозволу маленького власника іграшок. Це травмує і дає відчуття "Я неважливий/а. Я ніхто.".
ЛАЙФХАКИ, ЯК ВИРІШИТИ ФІНАНСОВІ ПИТАННЯ З ДИТИНОЮ
💵 Пам'ятайте, що для дітей набагато важливіший час разом за будь-який подарунок. Це інвестиція у стосунки, емоційну близькість та психологічну рівновагу. Як варіант, можна багато подарунків робити своїми руками і разом з дитиною. Вийде ексклюзивно і проведете час разом.
💵 Встановлюйте грошовий ліміт на подарунки і в межах ліміту нехай дитина обирає те, що вона хоче.
💵 Нехай дитина складе список бажаних подарунків. Поясніть, що виберете щось одне зі списку і подаруєте дитині. Це буде сюрприз, але в той же час подарунок буде бажаним для дитини.
Згодом всі фінансові питання та сварки на цю тему забудуться. Натомість залишаться сімейні традиції та сформоване у дитини ставлення до коштів. Тож сформулюйте оптимальний для вашої родини підхід до грошей і монотонно його дотримуйтесь.
Успіхів вам у цій складній темі і нехай свята принесуть тільки радість та приємні подарунки! 🎁
💵 Ще одна токсична фраза "Мати гроші небезпечно" - бо так формуємо установки на бідність та страх грошей.
💵 Почуття провини і компенсація подарунками взаємопов'язані. Ніколи не відкупляйтеся від дитини. Вона теж саме робитиме з вами.
💵 І будьте уважні: не проектуйте свої незаповнені потреби на дітей. Наприклад, у вас не було красиво одягу, то ви бажаєте скупити для дитини весь асортимент у магазині. Не було дорогих іграшок - у дитини всі наймодніші.
💵 Найнебезпечніше! Ніколи не забирайте вже подаровані подарунки за провину чи як покарання! Це власність дитини.
💵 І ніколи не викидайте дитячі речі без дозволу маленького власника іграшок. Це травмує і дає відчуття "Я неважливий/а. Я ніхто.".
ЛАЙФХАКИ, ЯК ВИРІШИТИ ФІНАНСОВІ ПИТАННЯ З ДИТИНОЮ
💵 Пам'ятайте, що для дітей набагато важливіший час разом за будь-який подарунок. Це інвестиція у стосунки, емоційну близькість та психологічну рівновагу. Як варіант, можна багато подарунків робити своїми руками і разом з дитиною. Вийде ексклюзивно і проведете час разом.
💵 Встановлюйте грошовий ліміт на подарунки і в межах ліміту нехай дитина обирає те, що вона хоче.
💵 Нехай дитина складе список бажаних подарунків. Поясніть, що виберете щось одне зі списку і подаруєте дитині. Це буде сюрприз, але в той же час подарунок буде бажаним для дитини.
Згодом всі фінансові питання та сварки на цю тему забудуться. Натомість залишаться сімейні традиції та сформоване у дитини ставлення до коштів. Тож сформулюйте оптимальний для вашої родини підхід до грошей і монотонно його дотримуйтесь.
Успіхів вам у цій складній темі і нехай свята принесуть тільки радість та приємні подарунки! 🎁
8 безкоштовних ресурсів на карантин
для учнів початкової школи
Багато батьків
учнів 1–4-х класів непокояться через те, що для їхніх дітей немає
телеуроків. Міністерство освіти визначило, що для такої малечі користь від
дистанційного навчання — мінімальна. Але ж у школах задають певні теми, а тати
й мами не знають, як їх пояснити цікавіше, як хоча б мінімально оживити відео
чи мультом. «Освіторія» зібрала ресурси, які можуть допомогти.
Поки що
найкращі ресурси для навчання — все ж англомовні. Це не так важко, як
здається: батьки мають знати англійську мову на рівні школи, щоб правильно
виконувати інструкції. Самі ж уроки — це не пояснення, не розповіді, а ігри та
завдання, настільки візуальні, що взагалі не потребують розуміння мови.
Скажімо, задачі з математики показані на предметах, надалі йдуть рівняння,
тестові завдання, «живі» цифри, які треба спіймати та привести на правильне
місце.
1. CBeebies
Весь спектр
програм CBeebies від BBC зробили безплатним на час карантину. Тут є постійні
герої: дівчинка Сара та її качка, сестрички Неллі та Нора. Всі теми подані в
ігровій формі: цікаві та різноманітні ігри, веселі тести, яскраві відео. Тут
можна вивчати англійську мову, математику, географію, самообслуговування,
основи здоров’я (два останні предмети мають спільні теми з нашим «Я досліджую
світ»). Підійдуть для учнів 1–2-х класів.
Академія Хана
для дітей — це безкоштовна колекція навчальних курсів для початкової школи, але
є ще й додаток для дітей 6–8 років, який зосереджується на
математиці, англійській мові та соціальних навичках. Окрім навчальних відео, є
захопливі онлайн-вправи. Першачкам цікаво буде завітати до віртуальних домівок
п’яти кумедних тварин з різними характерами та хобі, до яких можна долучитися.
Це — герої цього додатка, які допомагають вчитися.
Хто ж
відмовиться навчити монстрика читати англійською? Сервіс став безплатним на час
карантину. Давно відомо: найкраще вчиться той, хто вчить інших. Тож маленькому
учневі доведеться спочатку створити свого монстрика, а потім вчити його абетки
та різних слів. Чарівні кольорові персонажі, дивовижний транспорт, мандри
темами та фантастичні винагороди — від таких занять дітей не відтягти за
вуха.
4. Adapted mind
Adapted
mind — математика та англійська мова для початкових
класів. Схоже оформлення: мама та донька монстрики пропонують зайнятися
арифметикою для 1–4-х класів та вивченням мови. Безкоштовно протягом місяця.
Також пропонують створити свого маленького монстра, який проходитиме
випробування. Ігри дуже динамічні.
Мовні курси
Rosetta Stone надають безкоштовний доступ школярам на три місяці — через
карантин та перехід на дистанційне навчання. Зазвичай плата сягає 50 фунтів
стерлінгів. Можна опанувати за цей час ази англійської, німецької, французької,
італійської та багатьох інших мов — за бажанням.
6. Duolingo
Duolingo також
пропонує безкоштовно вчити мови школярам. Звісно, в ігровій формі. Отримуєте не
лише доступ до уроків, а й короткі щоденні сесії практики. Серед понад 30 мов є
навіть арабська, гінді, іврит.
7. ScratchJr
Загалом це
сервіс програмування, але саме ця версія призначена для 1–2-го класу, хоча старші діти теж можуть залюбки
порозважатися. Школярів навчать використовувати блоки кодування для створення програм
для ігор, анімації, музики та інших творчих завдань. Звісно, це вже за межами
шкільної програми, але може збільшити цікавість до математики, інформатики.
8. Відео ПлюсПлюс
Матеріали
українського телеканалу ПлюсПлюс чимало
просунутих шкіл взяли на озброєння та використовують під час дистанційного
навчання. Тож так само можна вчинити й батькам. Тут єдині для всіх відео
мультгерої — Кружко, Трикутя та Квадрик. Серія «Говоримо українською» допоможе
урізноманітнити завдання з мови. «Корисні підказки» та «Це — наше, і це — твоє»
— з темами з предмета «Я пізнаю світ».
Чистим четвергом цей день почав називатися після того,
як Ісус запросив своїх учнів на Таємну вечерю і омив їм ноги. Цього ж вечора
він зазначив, що хтось із його учнів зрадить його. Пророцтво Ісуса справдилося:
за 30 карбованців його продав Іуда.
Це особливий день
для християн, адже з цим святом пов’язано безліч звичаїв та традицій.
Історія свята
У цей день Ісус та Його учні провели Таємну Вечерю. На ній Спаситель омив ноги апостолам. Вони протестували, говорили, що негідні такого вчинку. Але Ісус пояснив, що так Він виражає свою любов і смирення. Він говорив, що служити ближньому — не принизливо для людини.
В кінці Вечері Ісус провів останню напутню розмову, під час якої попрощався з апостолами. Після цього Він запропонував їм хліб і вино як тіло Своє і кров. Цей обряд отримав назву Таїнство Причащання.
Тієї ночі юдейські первосвященники винесли Ісусу смертний вирок. Тому ніч з четверга на п'ятницю, вважається страшним часом.
Традиції та обряди свята
Вранці у Чистий четвер в церквах здійснюють літургію Василя Великого, освячують миро. У кафедральних соборах проводять обряд «умивання ніг»: архієрей омиває ноги 12 священникам. Віруючі сповідуються в гріхах і причащаються у храмах. Увечері правиться служба з читанням 12 Євангелій. Віруючі стоять в храмі із запаленими в руках свічками.
У Чистий четвер люди встають до сходу сонця і купаються. Вважається, що вода цього дня змиває бруд з тіла і гріхи з душі, благодатно впливає на душевний стан.
Господині прибирають у будинках, викидають непотрібні речі, миють ікони, перуть. Після прибирання запалюють свічки та лампадки. У цей день печуть паски, фарбують яйця, готують святкові страви до Великодня.
У Чистий четвер заведено готувати четвергову, або «чорну» сіль. Друга назва пов'язана з кольором, який вона набуває після приготування. Така сіль володіє цілющою силою. Її використовують як приправу до святкових страв. Залишок зберігають за іконами і застосовують як ліки. З неї також роблять обереги і носять на шиї.
Незаміжні дівчата здійснюють обряди залучення женихів
У Чистий четвер заведено ходити в перукарню. Це сприятливий день для стрижки. Вважається, що разом зі зрізаними волоссям йдуть псування і пристріт.
Що можна їсти в Чистий четвер.
Чистий четвер припадає на останній тиждень Великого посту. У цей день дозволяється сухоїдіння — не варена їжа рослинного походження: хліб, вода, сіль, сирі фрукти і овочі, сухофрукти, мед, горіхи. Слід утриматися від прийому алкоголю.
Що не можна робити у Чистий четвер
У цей день забороняється веселитися, співати, танцювати, гадати. Не треба злитися, ображатися, думати про погане. Не можна позичати гроші і речі, особливо кухонні приналежності, інакше благополуччя залишить будинок. Забороняється пекти паски і фарбувати яйця до закінчення прибирання в будинку. Не можна залишати не вимитий посуд і брудну білизну.
Прикмети на Чистий четвер
У цей день Ісус та Його учні провели Таємну Вечерю. На ній Спаситель омив ноги апостолам. Вони протестували, говорили, що негідні такого вчинку. Але Ісус пояснив, що так Він виражає свою любов і смирення. Він говорив, що служити ближньому — не принизливо для людини.
В кінці Вечері Ісус провів останню напутню розмову, під час якої попрощався з апостолами. Після цього Він запропонував їм хліб і вино як тіло Своє і кров. Цей обряд отримав назву Таїнство Причащання.
Тієї ночі юдейські первосвященники винесли Ісусу смертний вирок. Тому ніч з четверга на п'ятницю, вважається страшним часом.
Традиції та обряди свята
Вранці у Чистий четвер в церквах здійснюють літургію Василя Великого, освячують миро. У кафедральних соборах проводять обряд «умивання ніг»: архієрей омиває ноги 12 священникам. Віруючі сповідуються в гріхах і причащаються у храмах. Увечері правиться служба з читанням 12 Євангелій. Віруючі стоять в храмі із запаленими в руках свічками.
У Чистий четвер люди встають до сходу сонця і купаються. Вважається, що вода цього дня змиває бруд з тіла і гріхи з душі, благодатно впливає на душевний стан.
Господині прибирають у будинках, викидають непотрібні речі, миють ікони, перуть. Після прибирання запалюють свічки та лампадки. У цей день печуть паски, фарбують яйця, готують святкові страви до Великодня.
У Чистий четвер заведено готувати четвергову, або «чорну» сіль. Друга назва пов'язана з кольором, який вона набуває після приготування. Така сіль володіє цілющою силою. Її використовують як приправу до святкових страв. Залишок зберігають за іконами і застосовують як ліки. З неї також роблять обереги і носять на шиї.
Незаміжні дівчата здійснюють обряди залучення женихів
У Чистий четвер заведено ходити в перукарню. Це сприятливий день для стрижки. Вважається, що разом зі зрізаними волоссям йдуть псування і пристріт.
Що можна їсти в Чистий четвер.
Чистий четвер припадає на останній тиждень Великого посту. У цей день дозволяється сухоїдіння — не варена їжа рослинного походження: хліб, вода, сіль, сирі фрукти і овочі, сухофрукти, мед, горіхи. Слід утриматися від прийому алкоголю.
Що не можна робити у Чистий четвер
У цей день забороняється веселитися, співати, танцювати, гадати. Не треба злитися, ображатися, думати про погане. Не можна позичати гроші і речі, особливо кухонні приналежності, інакше благополуччя залишить будинок. Забороняється пекти паски і фарбувати яйця до закінчення прибирання в будинку. Не можна залишати не вимитий посуд і брудну білизну.
Прикмети на Чистий четвер
Сонячний день — прикмета сонячної весни.
Якщо в Чистий четвер скупатися в річці, то вода подарує силу і здоров'я.
Якщо у це свято вимитися і вимити, то весь рік чисто в домі буде.
Паска вийшла важкою і не пропеченою — ознака важкого і клопітного року.
Якщо в Чистий четвер тричі перерахувати всі гроші в хаті, то протягом року вони не будуть переводитися. Палій Ольга
https://www.facebook.com/tea.with.lemon29/?tn-str=k%2AF
https://www.facebook.com/103769137852642/photos/a.104853654410857/139790337583855/?type=3&theater
9 складових радісного Великодня для всієї родини на
карантині
Пандемія порушила чимало традицій і
планів. Але ніщо не може завадити родинам радіти святу та наповнити Великдень
веселощами. Які ж можливості залишаються для цього нині?
1. Відвідайте родиною службу онлайн
Головна частина свята — подивитися трансляції служб, які планують робити всі церкви.
Багато парафій, храмів організовують трансляції через телеканали та YouTube,
Facebook. Мирян просять залишатися вдома. Тим, хто все ж таки не хоче на все це
зважати, бо вважає, що віра захистить від вірусу, нагадують: самоізоляція —
спосіб подбати про інших. А любов до ближнього — обов’язок кожного вірянина.
Релігійні діячі радять зробити перегляд
відеотрансляції урочистим та шанобливим. Не сприймати, як перегляд видовища, а
поводитися, як у храмі.
2. Слухайте великодню музику
Більшість служб обійдеться без хору, адже
в умовах карантину стільки людей не можуть зібратися. Тож святкового настрою
додасть великодня музика: духовні співи, записи літургій минулих років,
великодні концерти, популярні та дитячі пісні про Великдень.
3. Поцікавтеся телепрограмами про Великдень
На свята українські телеканали обіцяють
інформаційну кампанію «Великдень вдома». У серії телепрограм публічні особи
поділяться своїми рецептами пасок, способами прикрашати житло, фарбувати
великодні яйця, рецептами для пасхального столу. Також пройдуть програми про
історію і традиції свята, які будуть цікаві дітям.
4. Приготуйте та смакуйте паски разом
Це може стати важливою родинною традицією
— приготувати паски та інші види традиційної великодньої випічки разом із
дітьми. Залучайте малечу до декорування, довіряйте їм частково процес
підготовки тіста. До слова, нині якраз
є час спробувати нові рецепти та приготувати паски самостійно.
Невеличкий лайфхак — якщо хочете, щоб
тісто було жовтішим — додайте трішки куркуми. Також можна пошукати разом з
дітьми іноземні рецепти випічки, як-от італійська Colomba di Pasqua. Панеттоне — більше різдвяна
страва, але смакує дуже святково. Готувати разом може стати не лише розвагою, а
й способом краще пізнати інші культури.
5. Усією родиною розмалюйте крашанки
Діти люблять цю традицію. А під час
карантину різні способи фарбування здатні надовго їх зацікавити. Наприклад,
зробіть мозаїчне яйце або омбре. Для першого слід звичайним чином пофарбувати
яйця в три кольори, що пасують один до одного: приміром, блакитний, синій,
фіолетовий. Потім шкарлупки облущуємо. Беремо білі варені яйця та клеєм
(найкраще клеєвим пістолетом) приєднуємо до них шкарлупки всіх трьох кольорів,
залишаючи білі проміжки.
Техніка омбре — коли представлені одразу
до 12 відтінків одного кольору. Зробити це легко: або зробити розчини штучних
барвників різної концентрації. Або опускати в склянку з барвником яйця на одну,
півтори, дві тощо хвилини. Від того, як довго їх тримали в розчині, залежить
інтенсивність відтінку. Якщо ви боїтеся зайвий раз ходити до магазину, можна
зробити власні натуральні барвники — з цибулиння, червонокачанної капусти,
буряка, куркуми, шпинату, заварки чорного чаю, кави.
6. Декоруйте квартиру
Зазвичай у нас не заведено на Великдень
якось по-особливому прикрашати домівку. Але під час самоізоляції це додасть
відчуття свята, а для дітей перетвориться в цікаве зайняття. Можна використати
великодні свічки або оздобити звичайні самостійно, зробити курчат з паперу чи
тканини, квіти, метеликів, красиві підставки для яєць — усе, на що вистачить
фантазії.
Чудова прикраса — повітряні кульки, які
декорують під писанки. Їх можна змастити клеєм ПВА, дати висохнути, а потім по
цій основі розписати гуашшю. Акриловими фарбами можна розписувати одразу по
кульці. А ще просто обклеїти кульку аплікацією за допомогою клею та кольорового
паперу.
7. Привітайте бабусь та дідусів
Люди похилого віку найбільше ризикують під
час пандемії, тож медики радять утриматися від зустрічей навіть з рідними.
Треба зробити все, щоб вони не почувалися самотніми на свята. Напередодні
можете детально розпитати «коронний» рецепт будь-якої страви бабусі та дідуся,
а потім приготувати її на великодній стіл. По телефону можна не лише привітати,
а й дати малечі почитати віршик бабусі чи дідусю, зробити разом найкращі фото
та переслати, заспівати улюблену пісню стареньких. Якщо ж можна організувати
відеоспілкування через Skype чи Zoom, варіантів значно побільшає. У цей день
добре б зателефонувати сусідам, знайомим літнім людям, аби додати їм радісного
настрою. Релігійні діячі кажуть, що такий взірець любові до ближнього більше
налаштує дітей на великодній лад, ніж відвідування храму під час карантину.
8. Започаткувати нові святкові традиції
Оскільки часу багато, можна прив’язати
якісь розваги саме до цього свята. Можливо, ви повертатиметеся до них родиною
потім щороку. Наприклад, придбайте чи роздрукуйте з інтернету розмальовки на
великодні чи біблійні сюжети та разом малюйте. Або такі самі картини, на яких
слід знайти десять відмінностей (їх нині легко відшукати)
та пограйте.
Можна зіграти в «Мислитель», але обирати
лише слова, пов’язані з Великоднем.
9. Влаштуйте великодні розваги онлайн
Легко
влаштувати популярну в європейських дітей забаву на Великдень: пошуки
шоколадних яєць. Якщо не придбали саме такі солодощі, це можуть бути кіндери
або паперові яйця з цукерками всередині. Заховайте у квартирі, а малеча хай
«полює» на солодощі. Можна зробити розширений варіант, запросивши у віртуальні
гості друзів ваших дітей або малюків знайомих та рідних. Той, у кого квартира
найбільша, ховає шоколадні яйця, але не в коробки чи шафи, а назовні, у
віддалених місцях, так, щоб їх можна було помітити. А гості через
відеоконференцію Skype чи Zoom у мобільному роздивляються інтер’єр. Та дитина,
яка першою помітить, отримує бал. У фіналі підрахуйте бали кожної дитини і
попросіть батьків дати їм стільки солодкого частування, скільки вони знайшли
«віртуальних» писанок.
https://osvitoria.media/experience/9-skladovyh-radisnogo-velykodnya-dlya-vsiyeyi-rodyny-na-karantyni/?fbclid=IwAR2_cSbZqx5jYtyfCYo_PfEYgqMNjZSbZBIfUC47sQIsPzoh7c3YEIYVzEQhttps://www.facebook.com/tea.with.lemon29/photos/a.108545517462841/119770793006980/?type=3&theater
ТЕСТ: Як добре ви знаєте Україну?
https://www.facebook.com/100005234225010/videos/1415377561980038/UzpfSTIzMDI1MDg4MzgzNzg1NDoxNDI3Mzg4MTEwNzkwNzg2/
https://www.facebook.com/malenkirozumnyky/photos/pcb.532059347718839/532058751052232/?type=3&theater
https://www.facebook.com/malenkirozumnyky/photos/a.177533393171438/525597511698356/?type=3&theater
26 квітня: День пам’яті Чорнобильської трагедії
34 роки тому, 26 квітня, сталася найбільша техногенна аварія
в історії людства — Чорнобильська катастрофа.
в історії людства — Чорнобильська катастрофа.
Трагедія забрала життя тисяч людей, стала причиною багатьох захворювань,
принесла величезний збиток для навколишнього середовища.
Жахливі наслідки цієї трагедії відчуваються й досі.
принесла величезний збиток для навколишнього середовища.
Жахливі наслідки цієї трагедії відчуваються й досі.
34 роковини катастрофи на Чорнобильській АЕС…
Скільки б не минуло років, ця дата завжди буде у нашій пам’яті,
як чорна сторінка в історії України. Не забуваймо про героїзм усіх,
хто брав участь у ліквідації наслідків тієї жахливої аварії.
Пам’ятаємо тих, хто ціною життя рятував світ.
Шануємо і дякуємо живим ліквідаторам.
Скільки б не минуло років, ця дата завжди буде у нашій пам’яті,
як чорна сторінка в історії України. Не забуваймо про героїзм усіх,
хто брав участь у ліквідації наслідків тієї жахливої аварії.
Пам’ятаємо тих, хто ціною життя рятував світ.
Шануємо і дякуємо живим ліквідаторам.
https://justso.com.ua/product/lystivka-tato-ty-miy-naykrashchiy-drug/#&gid=1&pid=1
Роль батька у вихованні дітей.
Татова любов — мов океан,
Де — ні дна, ні берега земного…
В неї, справді виміру нема,
Бо вона, як в матері, від — Бога.
Сергій Рачинець
Батьками не народжуються, а стають. Дитині, навіть якщо він в цьому і не
признається, хочеться, щоб у нього були щасливі мама і тато.
Батьки несуть
відповідальність не тільки за те, щоб дитина була нагодована, одягнена, вміла
читати і писати, але і за ту психологічну атмосферу, в якій вона розвивається.
Дитина хоче бути плодом любові мами і тата, адже щасливі діти бувають тільки у
щасливих батьків.
Батько несе найважливіше значення для розвитку дитини з самого моменту
народження! Хоча відчуття батьківства до чоловіків приходить набагато пізніше,
ніж відчуття материнства до жінок. Батьки починають в повноті відчувати
своє батьківство часто тоді, коли діти вже підросли. Є твердження, що поки
батьківські відчуття не прокинулися краще, що може робити батько - це любити
матір своїх дітей.
Виходячи з відмінностей материнської і батьківської любові, можемо визначати і
різні ролі батьків для формування особистості в дитині.
Батько в сім'ї!
- Батько - це один з перших об'єктів, який грає роль в ранній ідентифікації
дитини. Саме батько допомагає усвідомити новонародженому його стать. Ти
дівчинка! Ти хлопчик!
- Тато для дитини не просто рідна людина, а зразок чоловіка, символ мужності,
чоловічого начала. Завдяки тій символічній функції, яку він виконує, батько
допомагає малюкові скласти уявлення про себе самого і про оточуючих.
- Батькові властива
природжена реакція у напрямі турботи про дружину і дітей і їх захисту. Саме
новонароджений дуже сильно впливає на зміцнення інстинкту захисту у чоловіків.
- Роллю тата є певний приклад поведінки, джерело упевненості і авторитету.
Батько - уособлення дисципліни і порядку.
- Батько - найбільш природне джерело пізнання про світ, працю і техніку. Він
сприяє орієнтуванню на майбутню професію і створює соціально корисні цілі і
ідеали. Якщо мати надає дитині можливість відчути інтимність людської любові,
то батько проводить малюка по дорозі до людського суспільства.
- Батько може сформувати у дитини здібність до ініціативи і протистояння
груповому тиску. Чим більше дитина прив'язана до матері (в порівнянні з
батьком), тим менш активно він може протистояти агресії оточуючих.
- Авторитарність батька створює на розумові характеристики дітей позитивний
вплив, тоді як авторитарність матері – негативна.
- Батько менше
опікає дітей, надає їм більше самостійності, виховуючи в дитині самодисципліну.
Цим самим батьки заохочують процес відділення дитини від матері і прискорюють
адаптацію до соціальних умов.
- Батько - єдиний герой для дитини, який здатен розігнати тіні і злякати
будь-яке чудовисько. З татом у дитини пропадає страх. Тато всемогутній
і невразливий, він може все в очах дитини.
Якості хорошого
батька:
- батько повинен бути доступним
для малюка;
- мати бажання і терпіння
пояснювати незнайоме явище, предмети, досвід.
- уміти хвалити за дослідження,
успішну дію;
- включеність в спільну
діяльність з дитиною;
- відповідальність за матеріальне
забезпечення потреб дітей;
- обізнаність - завжди з
цікавістю і участю стежити за зростанням дітей.
Батьківська душевна турбота про дитину - це здатність
швидко, гаряче і діяльно відгукуватися на його емоційні потреби.
Виражена любов батька дає відчуття особливого емоційно-психологічного
благополуччя, яке не може повною мірою забезпечити самотня жінка-мати. Любов
батька вчить і сина, і дочку тому, як може проявляти себе любов чоловіка до
дітей, до дружини і до оточуючих.
Любов тата забезпечує приклад батьківської поведінки дітей в майбутньому,
формування життєвої позиції і статеворольової позиції в суспільстві.
Люблячий батько нерідко ефективніший вихователь, ніж жінка.
Бути батьком - означає допомагати дітям формувати свій характер.
Батько дуже сильно впливає на розвиток таких якостей в дитині як:
- відповідальність.
- стриманість;
- неквапливість;
- емоційна врівноваженість;
- безтурботність;
- спокій;
- оптимізм;
- старанність;
- відповідальність.
Вплив батька на статеву ідентифікацію дівчинки найзначніше виявляється в період
юності. Статева ідентичність дівчинки є схваленням себе самій як гідної
представниці жіночої статі. У віці (13-15 років) вона повинна отримати визнання
своєї значущості як майбутньої жінки в основному від батька.
Батько сприяє
формуванню у дочки позитивної самооцінки, виражаючи схвалення її діям,
здібностям, зовнішності. У дівчаток, що виховуються без батька, за відсутності
реальної моделі відносин між чоловіком і жінкою, може сформуватися
нереалістичне відношення до осіб чоловічої статі.
Повсякденне спілкування дочки з батьком вчить її розбиратися в чоловічій
психології, підстроюватися під неї, вчить не боятися чоловіків. Будучи
дорослою, кожна дівчинка намагатиметься вибудовувати свої відносини з
чоловіками аналогічно, які були у неї з батьком.
Знаючи особливості батьківської любові і ролі батька в сімейних відносинах,
хочеться зробити тільки один висновок. Навіть якщо трапилося розлучення,
зв'язок з рідним батьком не повинен припинятися.
Автор:
Сніжана Фурсова.Можна виділити сім основних аспектів того, як батько може вплинути на життя свого малюка, якщо із самого початку буде залучений у його виховання.
1. Батько є взірцем для наслідування. Коли дівчинка підросте, вона мимоволі буде шукати в чоловіку якості, які бачила у свого батька. Ніжний і люблячий батько закладе в доньки бажання шукати супутника життя з аналогічними якостями, до яких вона звикла та з якими добре уживається.
Хлопчик, у свою чергу, буде наслідувати свого батька. Він буде прагнути отримати його схвалення й копіювати поведінку, яка йому знайома, яку він вважає успішною й гідною поваги. У той же час, якщо батько звик домінувати та вдаватись до насильства, своїм прикладом він, швидше за все, виховає жорстокого й авторитарного сина.
2. Унікальний досвід ігор з татом. Батьки й матері спілкуються та грають з дітьми по-різному. Ігри дитини один на один з батьком, як правило, є більш стимулюючими й захоплюючими в порівнянні з іграми з матір’ю. Така взаємодія дає дитині можливість пізнати світ і свій власний діапазон емоцій, а також способи справлятися з емоціями в безпечному середовищі.
3. Розвиток когнітивних функцій. Батьки, залучені у виховання дітей, сприяють кращому розвитку їхніх когнітивних функцій, бо схильні вести розмови з використанням великої кількості запитань «Що?», «Де?», «Коли?» і «Чому?», а також розгорнутих відповідей, які допомагають дитині зрозуміти, як улаштований світ. Якщо батьки беруть участь у навчанні дітей, ті, як правило, демонструють кращу академічну успішність.
4. Підготовка до дорослого життя. Хороший батько не буде робити роботу або вирішувати проблеми за свою дитину, а завжди буде підштовхувати її до того, щоб дитина впоралася з ними самостійно. Батьки заохочують у дітей почуття самостійності, незалежності та впевненості в собі. Вони кидають дитині виклик, щоб та спробувала вирішити проблему різними способами, що сприяє формуванню здорової самооцінки й почуття впевненості в собі. Ці навички готують дитину до спілкування з зовнішнім світом і вирішення проблем.
5. Позитивна поведінка. Дослідження показують, що діти, які мали доброзичливі стосунки зі своїми батьками, проявляють позитивну соціальну поведінку в суспільстві й менш схильні до депресії. Хлопчики, чиї батьки були залучені у виховання, мали менше проблем з поведінкою, у той час як дівчатка, яких дбайливо любили батьки, мали більш високу самооцінку.
6. Дисципліна. Дисципліна є одним з найбільш складних аспектів виховання дітей. Мамі й батьку дуже важливо зберігати спокій під час вирішення складних виховних питань і ніколи не суперечити один одному при дитині. Батьки можуть полегшити життя всієї сім’ї, взявши на себе відповідальність за підтримання дисципліни, оскільки вони, як правило, демонструють більшу ефективність у цьому питанні. Дослідження показують, що батьки більш успішні в підтримці дисципліни у хлопчиків.
7. Свобода та відповідальність. Батьки перебувають у становищі людей, які розмовляють зі своїми дітьми-підлітками про цінності й переконання, і пропонують їм свободу поряд з почуттям відповідальності. Залучення дітей до спільної домашньої роботи також заохочує їх почуття відповідальності, яке робить більш зрілим їхнє мислення, дає їм відчуття контролю над своїми власними успіхами й невдачами.
Батько незамінний у житті дитини. Навіть якщо подружжя не разом, батько все одно може успішно грати свою роль. Завдяки спілкуванню з батьком у дитини розвиваються критичне мислення, мотивація, соціальні навички, самостійність і незалежність. Такі діти виростають більш чуйними, мають кращі стосунки в соціумі й набагато ефективніше справляються зі стресами й розчаруваннями.
Матеріал підготували проф. Нечитайло Ю.М., доц. Нечитайло Д.Ю., доц. Буряк О.Г.
100 щасливих спогадів, які
потрібно подарувати дітям
Дуже важливо, щоб дитинство згадувалося як теплий, світлий, безтурботний і щасливий час. Кльова мама підготувала список з 100 яскравих спогадів, які ми просто зобов'язані подарувати своїм дітям.
Постарайтеся зробити все можливе, аби дитинство Вашого малюка складалося з безлічі щасливих моментів. Це запорука міцного емоційного здоров’я і джерело сильних позитивних емоцій в майбутньому. Отже, що потрібно робити, щоб спогади дитинства були яскравими і теплими?
- Посіяти насінинки і спостерігати, як вони проростають.
- Ранньою весною принести додому гілочку, поставити в воду і спостерігати, як розпускаються бруньки, а потім з’являються листочки.
- Потрапити під «дощ» пелюсток, що опадають з квітучого дерева.
- Малювати паличкою на мокрому піску.
- Плести вінки з кульбаб і інших квітів.
- Дути на пухнасті білі кульбабки.
- Посадити дерево.
- Запускати повітряного змія.
- Годувати птахів в парку або на озері.
- Влаштувати бій водними пістолетами.
- Дивитися на зірки.
- Встигнути загадати бажання, поки падає зірка.
- Стежити за хмарками і придумувати, на що вони схожі.
- Спостерігати захід і схід сонця.
- Засушити в книзі квіти і листя.
- Пускати мильні бульбашки.
- Сходити за грибами та ягодами.
- Слухати дощ.
- Зібрати букет польових квітів.
- Слухати спів птахів.
- Смажити на багатті скибочки хліба і зефір.
- Ганяти голубів.
- Їсти полуницю прямо з грядки.
- Пускати сонячних зайчиків.
- Дивитися на веселку в бризках фонтану.
- Стрибати по калюжах.
- Бігати босоніж по траві.
- Сходити на риболовлю.
- Ловити метеликів сачком.
- Поливати квітник з лійки.
- Будувати замки з піску.
- Малювати на асфальті кольоровою крейдою.
- Бігати під теплим літнім дощем.
- Розглядати жуків через лупу.
- Спостерігати, як равлик ховається в свій «будиночок».
- Сидіти на підвіконні і дивитися на дощ крізь скло.
- Збирати каштани, шишки або камінчики.
- Влаштувати сімейний пікнік.
- Влітку відправити дитину в табір.
- Відпустити в небо повітряну кульку і дивитися, як вона віддаляється.
- Полежати в гамаку.
- Запускати небесні ліхтарики.
- Приготувати разом морозиво.
- Слухати цвіркунів.
- Побачити пізно увечері справжнього світлячка.
- Відвідати зоопарк.
- Поїсти солодкої вати.
- Сходити в похід.
- Говорити про мрії.
- Поплавати в річці.
- Розмалювати камінці.
- Пускати камінчиками «жабки» по воді.
- Зібрати лікарські трави і заготовити разом чай на зиму.
- Поснідати на свіжому повітрі.
- Заритися восени в сухе листя.
- Зробити «снігового ангела».
- Розмалювати зубною пастою вікно перед Новим роком.
- Вирізати сніжинки з паперу.
- Зробити «крижану гірлянду» за допомогою форми для льоду і морозилки.
- Зліпити сніговика.
- Засушити дольки апельсина.
- Ловити сніжинки язиком.
- Разом прикрашати новорічну ялинку.
- Слухати, як під ногами скрипить сніг.
- Сходити на ковзанку.
- Показати фокус з наелектризованими повітряними кульками.
- Створити ланцюгову реакцію з доміно.
- Пускати паперові літачки.
- Разом скотиться з гірки у великий басейн з кульками.
- Їсти льодяники з бляшаної банки.
- Танцювати і співати разом з дітьми.
- Грати в «класики» разом.
- Намалювати «мультик» на полях зошита.
- Влаштувати халабуду з стільчиків і ковдр.
- Всією сім’єю малювати пальчиковими фарбами.
- Стрибати на батуті.
- Влаштувати театр тіней.
- Писати «невидимим чорнилом».
- Дивитися в калейдоскоп.
- Змайструвати годівницю для птахів.
- Смажити разом млинці.
- Грати в пальчиковий театр.
- Читати на ніч казки.
- Пити какао з маршмеллоу.
- Зробити колаж із сімейних фотографій.
- Навчиться користуватися компасом.
- «Наукові» експерименти з содою і оцтом.
- Зробити батарейку з лимонів.
- Влаштувати «лінивий» вихідний і спати скільки захочеться.
- Запалити свічки і посидіти в темряві.
- Сховатися під ковдру і включити ліхтарик.
- Ставити питання і для отримання відповіді відкривати книгу на будь-якій сторінці.
- Показати фокус з олівцем (трясти, поки не здасться, що він згинається).
- Зробити «капсулу часу» з порожньої пляшки і закопати в землю.
- Дозволити дитині не піти в школу і влаштувати яскравий сімейний вихідний посеред робочого тижня.
- Грати всією сім’єю в «Твістер».
- Описати руку по контуру.
- Купити лотерейний квиток.
- Разом придумати казку.
- Розглядати глобус і вибирати місця для подорожей.
30 правил кльової мами. Будуємо дружні відносини з дитиною
Повсякденна метушня втомлює. Але якою б
зайнятою не була мама, необхідно зміцнювати зв'язок з дитиною. Це не так вже й
складно. Обійняти, вислухати, запитати про настрій. Іноді варто виходити з
амплуа вчительки і бути поруч з малям просто турботливою і доброю матусею.
Кожна мама прагне виховувати дітей
правильно. Малюк отримує дорогі іграшки, репетиторів і приватну школу. Піклуючись
про матеріальні речі, ми іноді забуваємо про головне – дитині потрібно
відчувати любов батьків і знати, що вона потрібна в цьому світі.
1.
Погодьтеся, сказати «Я люблю тебе»
нескладно. Робіть це частіше.
2.
Цілуйте і обіймайте дитину при кожній
нагоді.
3.
Коли малюкові погано, Ви його обіймаєте.
Маленькій людині стає легше. Покажіть дитині, що для дорослих обійми теж
значать багато. Попросіть її обійняти Вас у важку хвилину.
4.
Починайте ранок з поцілунку і посмішки.
Постарайтеся вставати раніше, щоб уникнути поспіху і не смикати дитину словами
«Швидше, ми запізнюємося!».
5.
Щовечора за спільною вечерею питайте
малюка, як пройшов день і що хорошого трапилося.
6.
Все, чим дитина хоче поділитися –
найважливіша в світі розмова. Ставтеся до розповідей серйозно.
7.
Говоріть з малюком про справи сім’ї. Він
теж її член і повинен відчувати, що його думка важлива.
8.
Замість казки на ніч, розкажіть історію
з сімейного життя. Це виявиться не тільки цікавим, але і зміцнить ваші
стосунки.
9.
Виділяйте в своєму графіку дні, які Ви
проведете тільки вдвох.
10.
Просіть дітей про допомогу. У житті
знадобиться.
11.
Довіряйте складну роботу. Якщо дитина
помилиться, це навіть корисно. Вона повинна знати, що промахи трапляються.
12.
Навчіть малюка сміятися над собою.
Покажіть, що іноді сміх допомагає вийти зі складної ситуації.
13.
Потрібно визнавати свої помилки. Це
перший крок до того, щоб навчиться їх уникати і відноситься до промахів
простіше, якщо вони сталися.
14.
Поясніть, що всі помиляються. Не треба
сприймати промахи надто серйозно. Навчіть малюка ставитися до невдач з почуттям
гумору.
15.
Іноді хваліть дитину в присутності
інших. Повірте, малюкам це важливо.
16.
Робіть дитині компліменти і навчіть
робити їх іншим.
17.
При кожній нагоді говоріть дитині
«спасибі». Так вона навчиться вдячності.
18.
Навчіть прощати, покажіть приклад.
Розкажіть про те, що почуття злості з’їдає зсередини.
19.
Поясніть, що потрібно вміти просити
пробачення.
20.
Не забороняйте малюку бути самим собою.
Він не завжди може впоратися зі своїми емоціями і реакціями. Але це його
особистість, не придушуйте її.
21.
Імена друзів або іграшок – не дрібниця.
Дитині це важливо, тому Ви повинні їх знати.
22.
Придумайте малюкові миле прізвисько, яке
сподобається йому самому.
23.
Діти обожнюють секретні паролі.
Придумайте разом надзвичайно таємний сімейний шифр.
24.
Вмикайте музику і танцюйте разом.
25.
Підспівуйте своїм діткам.
26.
Бешкетуйте. Розмальовуйте себе фарбами і
стрибайте по калюжах. Станьте в деякій мірі дитиною. У розумних межах.
27.
Іноді порушуйте правила. Морозиво перед
сном, мультики допізна, можливість не піти в школу – робіть дітям свята. Але
тільки нечасто.
28.
Нехай дитина приймає рішення самостійно.
Це надзвичайно важливо для її майбутнього дорослого життя.
29.
Завжди і при будь-яких обставинах
виконуйте обіцяне. Або не обіцяйте.
30.
Бережіть кожну саморобку і подарунок від
дитини, адже вона дуже старалася.
https://www.facebook.com/tea.with.lemon29/photos/a.108573667460026/128725895444803/?type=3&theater
День дизайнера
Щороку 27 квітня графічні дизайнери святкують своє професійне свято.
Дизайнер — одна з найкреативніших професій. А дизайнери-графіки ще й одні з найзатребуваніших, особливо в епоху діджітал-маркетингу, реклами і стрімкого розвитку бізнесу. Всі ці логотипи, сайти, журнали, оформлення соціальних мереж, створення унікального оформлення. Роботи — хоч відбавляй! Не говорячи вже про прохання «пограти шрифтами», повернути як було або додати фарб.
У День дизайнера-графіка хочеться відзначити працю цих креативників і побажати натхнення та свіжих ідей у надлишку!
Графічний
дизайнер: плюси і мінуси професії
Графічний
дизайн (від англ. Design - задум, проект,
креслення, малюнок) являє собою специфічну галузь художньо-проектної
діяльності, яка спрямована на створення візуальних повідомлень, які
розповсюджуються за допомогою засобів масової комунікації. Ця галузь дизайну
порівняно молода, офіційною датою її народження прийнято вважати 1964 рік, коли
відбувся Перший конгрес Міжнародного товариства організацій графічного дизайну.
Отже, графічний дизайнер спеціалізується на оформленні навколишнього середовища
засобами графіки. Він працює з вивісками, рекламними щитами, плакатами,
покажчиками, знаками та схемами, які ми бачимо у великій кількості навколо.
Також він повинен дбати про зручність читання необхідної нам інформації, такої
як інтернет-сайти, журнали, газети, листівки, обкладинки книг і дисків, меню в
ресторані, каталоги товарів, візитки, а також упаковка продуктів, промислових
товарів та графічне оформлення вітрин. З цього короткого списку можна
зрозуміти, що куди б ми не прийшли, ми скрізь обов’язково по бачимо
різноманітні твори графічного дизайну. Професія графічного дизайнера
має кілька напрямків, і один дизайнер може працювати або в одному з них, або
поєднувати два чи три напрямки. Розглянемо їх:
1. Графічний
дизайн простору. Це
знаки й покажчики, за якими людина орієнтується в міському середовищі, в
торгових і бізнес-центрах. Це також різноманітні таблички на дверях, дорожні
знаки, покажчики різного роду товарів в магазинах і т.п. Схема метро,
наприклад, також є твором графічного дизайну. Головне в цій галузі досягти
того, щоб знак сприймався й прочитувався швидко, а схема була максимально
зручною для сприйняття інформації.
2. Фірмовий
стиль і брендинг. Кожна
фірма хоче мати свій власний стиль, за яким її будуть впізнавати клієнти та
покупці. Кожен виробник хоче привернути максимальну увагу до свого товару і
продати його, упакувавши в стильну та інформативну упаковку. Цим займається
графічний дизайнер. Він розробляє знак і логотип фірми, рекомендує певні шрифти
та фірмові кольори, після чого займається виготовленням всього набору фірмового
стилю, включаючи презентаційні набори та різноманітну поліграфічну продукцію. А
також він обов’язково складає інструкцію по використанню створеного стилю для
всіх, хто працюватиме над рекламою даної фірми, її товару чи послуги.
3. Розробка
шрифтів. Це
особлива галузь графічного дизайну. Тут дизайнер створює легкі для читання
текстові шрифти, які довго служать і найменше залежать від моди, але при цьому
кожний шрифт має свій характер. Розробка шрифтів накладає на творця величезну
кількість правил, але, не зважаючи на це, дизайнери весь час створюють щось
нове в цій галузі. Крім того, дизайнери шрифтів розробляють різні декоративні
шрифти, мода на які швидко змінюється.
4. Дизайн
реклами. Рекламісти
займаються розробкою ефективних комунікацій продавця з покупцем. Для цього вони
досліджують ринок, цільову аудиторію та видають серію рекламних концепцій. Але
для втілення цих концепцій вони звертаються до графічного дизайнера, який візуалізує
їх рекламні ідеї. І саме візуалізація в рекламі відіграє досить велику
роль.
5. Дизайн
книг, журналів і газет. У видавництві глянцевого журналу дизайнер розробляє сітку верстки і
стилістику кожної рубрики в залежності від її характеру, малює графічні
елементи, стежить за правильним форматуванням тексту і кадруванням зображень,
працює над обкладинкою. В книжковому видавництві він так само працює над стилем
видання, враховуючи і вимоги стандартів, і модні тенденції в книжковому
оформленні.
6. Дизайн для
Інтернету. Графічні
дизайнери займаються в цій галузі створенням інтернет-сайтів, банерів, роблячи
віртуальне середовище максимально зручним для користувачів Інтернету і в той
самий час естетичним. Оформлення сайту та інтернет-банерів входить до розробки
фірмового стилю компанії та прописується в інструкції з використання стилю. При
цьому графічний дизайнер зовсім не обов’язково повинен володіти технологіями
верстки сайтів, за винятком тих випадків, коли він вузько спеціалізується саме
в цій галузі. Але в будь-якому випадку він обов’язково повинен знати правила
створення віртуального графічного простору.
Робоче
місце. Графічні
дизайнери працюють в дизайн-студіях, брендингових і рекламних агентствах,
видавництвах і в будь-яких державних підприємствах і приватних фірмах, які
можуть тримати в штаті власного дизайнера.
Важливі
якості:
- Розвинений художній смак.
- Образне і об’ємно-просторове
мислення.
- Ініціативність.
- Креативність,
винахідливість.
- Відчуття стилю.
- Зорова пам’ять.
- Залученість до сучасної
культури.
Знання та
навички:
- Вміння висловлювати свої ідеї в
графіці (що також часто називають малюнком від руки).
- Знання історії мистецтв,
дизайну та їх сучасного стану.
- Володіння
спеціалізованими комп’ютерними програмами: Adobe Photoshop, Illustrator,
InDesign та ін.
Де навчають
цій професії? Професію
дизайнера можна отримати у ВНЗ, який має факультет дизайну із спеціалізацією
“графічний дизайн”, а також в середньо-спеціальних учбових закладах на
факультетах “дизайн” чи “видавнича справа”. Можна закінчити спеціалізовані
курси комп’ютерного (графічного) дизайну. Важливо постійно займатися
самоосвітою, читати спеціалізовані журнали, спілкуватися з колегами та стежити
за їх творчими знахідками. Для того, щоб розуміти останні тенденції художнього
дизайну, бажано відвідувати різні професійні виставки і семінари.
Плюси
професії:
творчість в
роботі, плаваючий графік (оскільки багато дизайнерів вважають, що краще
працювати на замовлення, не зв’язуючи себе з якимсь одним роботодавцем),
можливість постійного професійного вдосконалення.
Мінуси:
можливе розчарування в роботі. Коли захоплення переростає в рутинну,
щоденну працю, для творчості залишається мало місця. Роботи ставляться на
потік. Часто доводиться просто втілювати ідеї замовника, які можуть абсолютно
не мати ніякого смаку.
https://www.facebook.com/groups/chomuchki/?tn-str=%2AF
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=3117597401638403&set=pcb.541585779836104&type=3&theater
11 способів принести в своє життя більше добра
Неможливо переоцінити значення добра в нашому світі. Якщо ви хочете отримувати від життя задоволення і бути щасливим, вам необхідно принести в своє життя більше добра. І ось 11 простих способів зробити це.
1. Обдаруйте найближчих людей щирими компліментами
Знайдіть творчий спосіб зробити приємне близькій людині. Зробіть для неї що-небудь своїми руками, підкладіть записку з побажанням або просто зробіть комплімент.
2. Візьміть на себе ініціативу
Звільніть улюблену людину від домашніх обов’язків. Не чекайте прохання, просто зробіть всю роботу по дому: помийте посуд, підметіть підлогу, приготуйте сніданок або вечерю.
3. Приділяйте більше часу своїм близьким
Кожен день виділяйте час і присвячуйте його своїм рідним. Відкладіть всі відволікаючі фактори і вислухайте їх. Дізнайтеся, як йдуть їхні справи, що їх турбує, як вони себе почувають. Це допоможе вам створити сприятливу обстановку в будинку.
4. Вітайте людей
Не обділяйте нікого увагою. Доброзичливе вітання може зробити день іншої людини кращим. Особливо це важливо для людей, які відчувають себе самотніми й нікому не потрібними. Подаруйте їм трохи уваги.
5. Повідомляйте про свої почуття
Використовуйте месенджери не тільки з метою повідомити партнеру, які продукти потрібно купити додому. Пишіть про свої почуття коханій людині, дітям, батькам.
6. Відірвіться від телефону і усміхніться людям
Ми часто навіть не помічаємо інших людей, тому що живемо, втупившись у свої телефони. Не просто вітайтеся з людьми, але і встановлюйте зоровий контакт. Усміхніться, назвіть на ім’я – це, безумовно, зробить гарний настрій на початку дня.
7. З ентузіазмом виконуйте свою роботу
Не працюйте напів сили. Ненависть до роботи не змінить світ і не зробить ваше життя кращим. Скористайтеся своїм творчим потенціалом в повній мірі. І тоді робота принесе вам задоволення, незалежно від того, чим ви займаєтеся.
8. Беріть участь в громадських заходах
Іноді корисно взяти участь у громадській діяльності. Стати волонтером, вступіть в клуб за інтересами, дізнайтеся, який цінний внесок ви могли б зробити в розвиток суспільства. І це не обов’язково повинен бути матеріальний внесок – в більшості випадків достатньо буде витратити трохи часу і енергії.
9. Цікавтеся життям друзів
Намагайтеся бути в курсі того, що відбувається в життях ваших друзів. Якщо ви знаєте, що хтось переживає непрості часи, запропонуйте свою допомогу. Час від часу зідзвонюєтесь, списуйтесь, зустрічайтеся з друзями, щоб просто дізнатися, як йдуть їхні справи.
10. Зберігайте спокій в дорозі
Намагайтеся виходити з дому раніше, щоб не нервувати в дорозі. Не будьте грубим із іншим учасникам руху, будьте розумнішими. Ви не в силах контролювати щільність руху, тому нема чого переживати через це.
11. Поважайте інших людей в громадських місцях
Запропонуйте своє місце в громадському транспорті літній людині або дитині. Якщо ви бачите, що комусь непросто залізти в транспорт, допоможіть. Якщо ви бачите людину, яка лежала на вулиці, не проходьте мимо. Не думайте, що це просто якийсь алкоголік. Ніколи не знаєш, що і з ким може статися. Якщо ви стоїте в черзі з повним кошиком продуктів, то пропустіть вперед людину, якщо у неї тільки одна пляшка води.
Будьте уважним. Проявляйте повагу до інших людей. І неважливо, що в майбутньому ви можете нарватися на грубість. Це не привід абстрагуватися від оточуючих. Хороших людей не так мало, як ми звикли думати.
Щоб змінити світ, повинна змінитися кожна людина. І, на жаль, в один момент це не відбудеться. Тому почніть з себе. Ставши добрішими, ви вже зробите цей світ трохи кращим. Принесіть в цей світ більше добра!
Подовшав день. Полегшали ці тіні,
вечірні тіні спогадів і хмар.
І дика груша в білому цвітінні
на ціле поле світить, як ліхтар.
Уже в дітей порожевіли личка.
Уже дощем надихалась рілля.
І скрізь трава, травиченька, травичка!
І сонце сипле квіти, як з бриля.
Маленька хата, край села, колись, нам теремом
здавалась. В ній мудрість прадідів жила, й наука
батьківська зосталась... Куди б життя не занесло, в якому б не жили б ви краї, хоч часом, приїздіть в село, якщо й ніхто там не чекає. Соломія Українець
здавалась. В ній мудрість прадідів жила, й наука
батьківська зосталась... Куди б життя не занесло, в якому б не жили б ви краї, хоч часом, приїздіть в село, якщо й ніхто там не чекає. Соломія Українець
День матері: історія та традиції свята
День матері в Україні та світі в 2020 році відзначається 10 травня. В Україні День матері припадає в 2020 році на 10 травня. Одне з найсвітліших і найрадісніших свят у році – це День матері. Україна, як і багато країн світу, відзначає його в середині травня. Коли відзначається День матері в 2020 році День матері Україна традиційно відзначає у другу неділю травня. Відбувається це згідно з Указом президента України від 10 травня 1999 року №489/99. День матері в Україні у 2020 році припадає на неділю, 10 травня. День матері має міжнародний статус і святкується в десятках країн світу. День матері – історія свята День матері почали святкувати в США. Перший раз американці відзначили його в 1907 році. Ініціатором стала Анна Джарвіс. Вона заснувала це свято на честь своєї мами – громадянської активістки, яка прославилася під час Громадянської війни в США. Читайте також В Україні скоро відзначають День матері – дата та традиції свята В наш час материнське свято відзначають більш ніж в 50 країнах світу. У багатьох з них дати не співпадають і припадають на різні дні. Приміром, День матері в Україні, як і в більшості держав, відзначається у другу неділю травня, в Білорусі – 14 жовтня, в Грузії – 3 березня, в Польщі – 26 травня, а в багатьох близькосхідних країнах – 21 березня. Традиції святкування Дня матері У цей день прийнято поздоровляти матерів і дарувати їм символічні подарунки. Також багато родин в це свято збираються разом, щоб подякувати своїй найріднішій людині за все. Ті, у кого мама померла, в цей день поминають її. Зазначимо, що привітання з Днем матері схожі на привітання з 8 Березня - з тією лише різницею, що вони адресовані не всім жінкам, а тим, хто пізнав щастя материнства або скоро стане мамою. День матері – це особливе свято, коли можна ще раз нагадати найдорожчій людині, як ви її цінуєте і любите. Діти в цей день дарують своїм матерям квіти, листівки, присвячують їм вірші і пісні. Пам'ятайте, що головне в це свято – ваша увага.
Детальніше читайте на УНІАН: https://www.unian.ua/lite/holidays/den-materi-istoriya-svyata-i-tradiciji-10980248.html
Найдобріша, найкраща матусю рідненька!
В цей день ми вклоняємось дуже низенько.
За сонечко ясне, за серце прекрасне,
За те, що добром зігріваєте нас,
За те, що в щасливу і скрутну хвилину
Ми можемо всі прихилитись до вас.
Хай вас обминають невдачі та грози,
Нехай лиш від сміху з’являються сльози,
Міцного здоровя з роси і води,
Бадьорість та настрій хай будуть завжди!
***
Я Тебе вітаю із великим святом.
Я Тобі бажаю радості багато.
Хай сміється сонце з голубого неба,
І троянда перша зацвіте для Тебе.
Хай в житті Твоєму горя не буває,
На устах усмішка маком розцвітає.
Хай для Тебе гарна буде кожна днина,
Дорога матусю – будь завжди щаслива.
Ще Тобі бажаю цвітіння розмаю,
Синього неба і все, що я маю.
Нехай Тебе любить, хто милий душі,
Цього я від серця бажаю Тобі!
***
Тебе, рідненька, раді привітати
В святкові та буденні дні,
Бо ти для нас єдина, мамо,
І кращої немає на землі.
В цей день ми вклоняємось дуже низенько.
За сонечко ясне, за серце прекрасне,
За те, що добром зігріваєте нас,
За те, що в щасливу і скрутну хвилину
Ми можемо всі прихилитись до вас.
Хай вас обминають невдачі та грози,
Нехай лиш від сміху з’являються сльози,
Міцного здоровя з роси і води,
Бадьорість та настрій хай будуть завжди!
***
Я Тебе вітаю із великим святом.
Я Тобі бажаю радості багато.
Хай сміється сонце з голубого неба,
І троянда перша зацвіте для Тебе.
Хай в житті Твоєму горя не буває,
На устах усмішка маком розцвітає.
Хай для Тебе гарна буде кожна днина,
Дорога матусю – будь завжди щаслива.
Ще Тобі бажаю цвітіння розмаю,
Синього неба і все, що я маю.
Нехай Тебе любить, хто милий душі,
Цього я від серця бажаю Тобі!
***
Тебе, рідненька, раді привітати
В святкові та буденні дні,
Бо ти для нас єдина, мамо,
І кращої немає на землі.
***
Турботи, клопоти, робота, діти —
Усе встигали Ви зробити,
А ми, чого гріха таїти,
Не вміли все це оцінити.
Турботи, клопоти, робота, діти —
Усе встигали Ви зробити,
А ми, чого гріха таїти,
Не вміли все це оцінити.
І ось сьогодні, в день цей урочистий,
Ми просим Вас за це нас всіх простити,
Хоч знаємо, що слів цих буде мало.
Ми просим Вас за це нас всіх простити,
Хоч знаємо, що слів цих буде мало.
Якби зібрати всі слова землі,
Ми б вибрали прості і невисокі:
Щоб ваші дні трояндами цвіли
Й ніколи не приходила самотність.
Ми б вибрали прості і невисокі:
Щоб ваші дні трояндами цвіли
Й ніколи не приходила самотність.
Хай тільки радість прикрашає дім,
Хай ладиться і на роботі, й вдома,
Хай вам завжди щастить в усім,
І обминають горе, сум і втома ...
Хай ладиться і на роботі, й вдома,
Хай вам завжди щастить в усім,
І обминають горе, сум і втома ...
О боже! Ти живеш над нами,
Тебе благаємо в цей час:
Пошли здоровя нашій мамі
І збережи її для нас!!!
Тебе благаємо в цей час:
Пошли здоровя нашій мамі
І збережи її для нас!!!
***
Мама вишила мені
Квітами сорочку.
Квіти гарні, весняні:
- На, вдягай, синочку!
В нитці – сонце золоте,
Пелюстки багряні,
Ласка мамина цвіте
В тому вишиванні.
Вишиваночку візьму,
Швидко одягнуся,
Підійду і обніму
Я свою матусю.
Мама вишила мені
Квітами сорочку.
Квіти гарні, весняні:
- На, вдягай, синочку!
В нитці – сонце золоте,
Пелюстки багряні,
Ласка мамина цвіте
В тому вишиванні.
Вишиваночку візьму,
Швидко одягнуся,
Підійду і обніму
Я свою матусю.
***
Матусю, дай ручки твої поцілую,
За шийку тебе обійму,
І щічки погладжу.
Ти знаєшь, матусю,
Як дуже тебе я люблю!
І ти мене любиш, хоч я неслухняна,
Частенько і шкоду роблю.
Та ти все пробачиш,
Мене поцілуєш,
І я тебе дуже люблю!
***
Мамо люба, добра, мила…
Як іще назвать тебе?
Це ж для мене ти пошила
З шовку плаття голубе.
Мамо люба, добра, мила…
Як іще назвать тебе?
Це ж для мене ти пошила
З шовку плаття голубе.
Ти мені читаєш книжку,
Хочеш розуму навчить.
Ляжу спати – ходиш нишком,
Все боїшся розбудить.
Хочеш розуму навчить.
Ляжу спати – ходиш нишком,
Все боїшся розбудить.
Захворію хоч злегенька –
Цілу ніч не будеш спать.
То ж дозволь, тебе, рідненька,
За усе поцілувать!
Цілу ніч не будеш спать.
То ж дозволь, тебе, рідненька,
За усе поцілувать!
***
Як в гніздечку пташка
Пташенят голубить,
Так і кожна мама
Діток ніжно любить.
Пташенят голубить,
Так і кожна мама
Діток ніжно любить.
Полетять з гніздечка
Діти-пташенята,
Та завжди матуся
Буде їх чекати.
Діти-пташенята,
Та завжди матуся
Буде їх чекати.
Пригорне до серця
Теплими руками.
Дітям і дорослим
Добре біля мами.
Теплими руками.
Дітям і дорослим
Добре біля мами.
Листівки на День матері своїми руками - ідеї
Чудовим подарунком до Дня матері можуть стати листівки, створені власними руками. Це неймовірна спогадка на все життя! Діти люблять дарувати матерям щось, що зроблене своїми руками. А матері подібні листівки зберігають все життя ближче до серця. Сьогодні пропонуємо вам кілька ідей, які допоможуть вам створити листівку для матусі своїми руками.
Рецепти страв для дітей, які вони можуть приготувати на мамине свято (з допомогою тата)
Для цього використовують найпростіші страви.
Рулети з лаваша
Рулети з лаваша — простий варіант, який дозволить заощадити час, а також утамувати відчуття голоду дитині. Це не зовсім корисне блюдо, але дуже смачне.
Інгредієнти для приготування:
- 1 аркуш тонкого лавашу
- Шинка
- М'який сир
- Зелень
Рецепт:
- Сир потрібно брати жирний та пастоподібний, підійде Бурштин або Фета в коробочках
- Розгорніть лаваш на столі, змастіть його товстим шаром сиру
- Викладіть зверху скибочки шинки і присипте зеленню
- Поверніть все в рулет, розріжте на порційні шматки.
Корисне вівсяне печиво в мікрохвильовці
Інгредієнти:
- 1 банан
- Жменю вівсяних пластівців
- 2 столових ложок кокосової стружки
- 1 ложка вершкового масла
- 1 ложка цукру
Рецепт:
- Роздушіть виделкою банан. Додайте до нього вівсяних пластівців і вершкове масло
- Його потрібно попередньо тримати при кімнатній температурі, щоб стало м'яким
- Всипте цукор і стружку, перемішайте до отримання однорідної маси
- За допомогою ложки викладіть масу на змащену маслом тарілку у формі коржів, поставте в мікрохвильовку на 3 хвилини
- Необхідно щоб печиво висохло.
Канапе
Інгредієнти:
- 100 г твердого сиру
- 100 г шинки
- 20 г оливок
- Хліб
Рецепт:
- Для їх приготування знадобиться нарізний хліб
- Його необхідно розрізати на невеликі кубики
- Зверху кожного шматочка хліба укладіть кубик шинки, шматочок з сиру, а також оливку
- Сколите всі зубочистками.
Овочевий омлет
Це відмінний варіант сніданку або перекусу для дитини, який він може приготувати себе самостійно.
Інгредієнти:
- 2 яйця
- Жменю замороженої овочевої суміші
- Рослинна олія
- Сіль
- Спеції
Рецепт:
- З двох яєць зробіть однорідну масу, збивши виделкою
- В окрему миску покладіть заморожені овочі і залийте гарячою водою
- Змастіть маслом глибоку ємність, укладіть розморожені овочі
- Залийте їх яєчної сумішшю, введіть сіль і спеції
- Поставте в мікрохвильову піч на 3 хвилини.
Кекс у чашці
Цікавий незвичайний варіант. Поясніть дитині, що не можна ставити в мікрохвильову піч металеву чашку, підійде керамічна, ту, яку не шкода. Тобто досить стара.
Інгредієнти:
- 2 ложки вершкового масла
- 2 ложки борошна
- 2 ложки цукру
- 3 ложки рослинної олії
- 1 яйце
- Молоко
Рецепт приготування:
- У невеликій чашці, на найбільшій потужності, розтопіть вершкове масло
- Додайте до нього цукор, борошно, рослинне масло і яйце
- Ретельно все перемішайте, додайте практично до кінця чашки молока
- Необхідно щоб до країв не вистачало приблизно на палець
- Поставте суміш в мікрохвильову піч на 4 хвилини на найвищу потужність
- При бажанні можна додати какао, в такому випадку кекс вийде шоколадним
- Якщо у вас є родзинки, можете всипати його в тісто або якісь сухофрукти, цукати.
Сирники
Це улюблені ласощі багатьох дітей, які вони зможуть приготувати самостійно.
Інгредієнти:
- Жменя сиру
- 1 яйце
- 2 столові ложки цукру
- 1 ложка борошна
- Ізюм
Рецепт:
- Необхідно розім'яти сир руками, вбити яйце, додати цукор, родзинки і трохи борошна
- Необхідно щоб вийшла досить густа маса, вона буде прилипати до рук
- Тому, щоб полегшити процес формування, необхідно змочувати їх в холодній воді
- Сформуйте коржі. Необхідно вмочити їх у борошні і обсмажити на рослинному маслі
- Зверніть увагу, що всі маніпуляції біля плити повинні виконуватись у присутності дорослого, щоб дитина випадково не обпікся.
Піца
Це блюдо дитина може самостійно приготувати без допомоги мами, дорослих. Відмінний варіант для перекусу.
Інгредієнти:
- Корж для піци
- Ковбаса
- Томати
- Кетчуп
- Майонез
- Зелень
Рецепт приготування:
- Необхідно заздалегідь придбати основу для піци. Вона продається в хлібних відділах практично в будь-якому супермаркеті. Це готові, печені коржі.
- Необхідно викласти корж на тарілку, змастити сумішшю кетчупу з майонезом
- Викласти нарізану шинку, зверху нарізані тонкими скибочками помідори і зелень
- При бажанні можна додати гриби
- Посипте тертим сиром і поставте в мікрохвильову піч на 5 хвилин
- За цей час сир розплавиться, а ковбаса прогріється.
Макарони з сиром та ковбасою
Цей варіант підійде в тому випадку, якщо ви з вечора дитині приготували макарони і вони стоять в холодильнику. Подібне блюдо зможе приготувати навіть дитина 7 років.
Інгредієнти:
- Відварені макарони
- Твердий сир
- Ковбаса або сосиски
Рецепт приготування:
- У посуді необхідно змішати макарони з нарізаними ковбасками
- Все зверху сиром і перемішайте притрусіть
- Поставте в мікрохвильову піч на три хвилини
- Сир розплавиться, ковбаса прогріється, вийде дуже смачне блюдо, яке нагадує італійську пасту.
Торт з коржів
Інгредієнти:
- Упаковка коржів
- Банку згущеного молока
- 200 г вершкового масла
- 3 банана
Рецепт:
- Для приготування страви вам знадобляться готові коржі. Вони можуть бути медовими або бісквітними, вафельними
- Коржі продаються в будь-якому супермаркеті
- Для приготування необхідно викласти коржі, кожен з них змастити згущеним молоком і вершковим маслом
- Зверху цієї начинки викладаються банани
- Шар за шаром необхідно зібрати торт
- Верхівку можна прикрасити подрібненими горіхами або вафлями. Можливо також використовувати кокосову стружку
- Дайте постояти в холодильнику близько 2 годин.
Грінки
Чудовим сніданком або перекусом стануть грінки.
Інгредієнти:
- Яйце 2
- 50 мл молока
- Кілька скибочок білого хліба
- Сіль і спеції
Рецепт:
- Збити в мисці яйця з молоком, сіллю і спеціями
- Занурте в них шматочки нарізного хліба на одну-дві хвилини Добре розігрійте сковороду і обсмажте з обох сторін шматочки грінок.
Яблука з сиром
Відмінним варіантом десерту для вашої дитини стануть яблука з сиром. Подбайте, щоб у вас вдома був спеціальний ніж для вилучення серцевини з яблук. Оскільки діти такого віку при витяганні серцевини можуть порізати собі руки.
Інгредієнти:
- 2 яблука
- 70 г сиру
- Цукор
- Ізюм
Рецепт:
- Вимийте яблука і акуратно виріжте серцевину
- Необхідно щоб всередині залишилося отвір, яке нагадує трубочку
- В окремому посуді змішайте цукор з сиром та родзинками
- Добре все перемішайте, викладіть яблука на велике блюдо і наповніть отвори сирною масою
- Поставте в мікрохвильову піч на 5 хвилин. На дно необхідно налити трохи води, щоб яблука стали м'якими і не сухими.
Салат асорті
Цей салат стане відмінним варіантом для перекусу дитини. Він зможе приготувати його самостійно.
Інгредієнти:
- 1 огірок
- 1 томат
- 1 болгарський перець
- Трохи салатного лука
- Сіль
- Рослинна олія
Рецепт:
- Поріжте помідори тонкими скибочками, огірки кубиками
- Наріжте смужками болгарський перець салатний цибуля
- Все перемішайте, посипте сіллю і заправте рослинним маслом.
Фаршировані яйця
Також можна навчити дитину готувати фаршировані яйця. Варіантів приготування цієї страви велика кількість.
Інгредієнти:
- 2 відварених яйця
- 50 мл майонезу
- Зелень кропу і петрушки
Рецепт:
- Необхідно відварити яйця круто і зняти з них шкаралупу
- Розріжте вздовж (навпіл), і акуратно вийміть жовток
- За допомогою вилки перетворіть жовток в крихту і додайте майонез
- Все перемішайте, введіть рубану зелень і знову усредните
- Наповніть яйця отриманою масою, прикрасьте зеленими листками салату або гілочками кропу.
Салат з моркви і банана
Вітамінний салат, який дозволить вгамувати голод дитині. Готується дуже просто і швидко.
Інгредієнти:
- 2 банана
- 3 морквини середнього розміру
- Жирна сметана
- Цукор
Рецепт:
- Морква вимийте і зніміть з нього шкірочку, натріть на тертці
- З банана зніміть шкірку і наріжте півкільцями
- Змішайте банани з морквою, посипте цукром і заправте сметаною
- Відмінне вітамінне блюдо, яке наситить дитини енергією, може використовуватися замість десерту.
Закуски на хлібцях
Закуски на хлібцях — швидке і калорійне блюдо, яке допоможе втамувати голод.
Інгредієнти:
- Упаковка хлібців
- Шпроти в олії
- Майонез
- Зелень
- 2 яйця
Рецепт:
- Відваріть яйця круто, зніміть з них шкаралупу і подрібніть на тертці
- Виделкою роздушіть шпроти і змішайте з яйцями
- Необхідно, щоб вийшла однорідна маса
- Введіть в неї січену зелень і майонез
- Отриманим паштетом змастіть хлібці, необхідно викладати масу гіркою і прикрасити гілочками зелені.
Як навчити дитину готувати, поради
Кілька порад мамам:
- Обов'язково заохочувати дитину, якщо він підходить до вас на кухню і пропонує свою допомогу. Дійсно, на перших порах у дитини буде погано виходити, тому не уникнути порізів, сміття на кухні. Будьте готові до того, що дитина може перевести невелику кількість продуктів.
- Ні в якому разі не перетинайте бажання дитини вам допомагати, бо в майбутньому ви не дочекаєтеся від нього допомоги. Намагайтеся долучати дитину до приготування їжі зі шкільного віку. Це приблизно 6-7 років. Звичайно, ніхто не говорить про те, що дитина в цьому віці має готувати запіканки, пироги або супи.
- Дитина має хоча б зуміти приготувати собі самий простий бутерброд. На самому початку необхідно приділяти багато уваги навичкам роботи з ножем, а також з побутовою технікою. Розкажіть дитині при якій потужності готується гарячий бутерброд, і як можна спекти кекс в чашці.
- Розкажіть і покажіть, де в тумбочці знаходяться найнеобхідніші продукти, приправи, а також борошно, цукор і сіль. Найкраще просити дитину допомогти, коли ви працюєте з тестом. Таким чином в дитини пропаде страх перед випічкою, а також навчитися працювати з тестом. Пізніше це набагато спростить процес приготування їжі, причому не тільки випічки.
- Навчіть дитину правильно нарізати овочі для салату. Тому запрошуйте його в той час, коли готуєте страви для великих свят, таких як Новий рік або дні народження. В цей час роботи на кухні дуже багато, тому зайві руки вам не завадять. Можете показати дитині, що існують такі предмети, як овочерізка і яйцерезка. Навчіть ними користуватися. Це спростить процес приготування їжі.
- Малюк зможе приготувати найпростіший салат. Дозвольте дитині проявляти фантазію під час приготування їжі. Дозволяйте вводити додаткові інгредієнти, яких немає в рецепті.
- Звичайно, вам варто розповідати, що солодке з солоним не дуже поєднується, тому в солодкі булочки не потрібно класти солону начинку. Розкажіть дитині, що існує страви дуже швидкого приготування. Це напівфабрикати, такі як Роллтон або вівсяна каша в пакетиках. Це важко назвати повноцінною їжею, але подібна швидка їжа допоможе втамувати голод, особливо коли часу на приготування їжі немає. При цьому навіть найменша дитина зможе увімкнути електричний чайник, і залити порошок окропом.
Я дякую Богу за те, що я – МАМА,
Хоча прокидатись доводиться рано,
І пізно лягати. Читати казки.
Сніданки-обіди-вечері-садки.
-Матусю, поїсти!
-Мамусю, читай!
-Я хочу гуляти, рідненька, вставай!
-Я супчику хочу!
-А я – пиріжок!
-То мо́я мамуся!
-Ні, я лиш синок!
І зранку до ночі у хаті гуде,
Я тішуся цим – так завжди́ не буде́!
Бо виростуть діти – полинуть в життя,
Та зараз для них найдорожча – лиш я!
Я ж встигну колись ще набутись без них,
Без галасу в хаті, розкиданих книг,
В порядку стерильному та чистоті
Я точно згадаю про ро́ки ось ці –
Де казка – повсюди, де я – чарівниця,
Для своїх дітей – добра фея й цариця!
Де я для синочків найкраща у світі,
Де можу їх мрії й бажання здійснити!
Де вмію цілунком загоїти ранки,
Цукерки - у ду́ші, всю ніч – колисанки,
Де захват малює в дитячих очах
І сонячний промінь, й малесенький птах.
Де іграшки всюди, де щебіт та сміх,
Недоспані ночі, де «Ангел» у сніг,
Де щастям пронизане наше життя!
В дитинство синочків – нема вороття...
Тож доки ще діти мене потребують,
Ще ходять за ручку, ще на ніч цілують,
Щаслива від цього! Ціную ці дні!
Я – «МАМА» - і цього достатньо мені!
Хоча прокидатись доводиться рано,
І пізно лягати. Читати казки.
Сніданки-обіди-вечері-садки.
-Матусю, поїсти!
-Мамусю, читай!
-Я хочу гуляти, рідненька, вставай!
-Я супчику хочу!
-А я – пиріжок!
-То мо́я мамуся!
-Ні, я лиш синок!
І зранку до ночі у хаті гуде,
Я тішуся цим – так завжди́ не буде́!
Бо виростуть діти – полинуть в життя,
Та зараз для них найдорожча – лиш я!
Я ж встигну колись ще набутись без них,
Без галасу в хаті, розкиданих книг,
В порядку стерильному та чистоті
Я точно згадаю про ро́ки ось ці –
Де казка – повсюди, де я – чарівниця,
Для своїх дітей – добра фея й цариця!
Де я для синочків найкраща у світі,
Де можу їх мрії й бажання здійснити!
Де вмію цілунком загоїти ранки,
Цукерки - у ду́ші, всю ніч – колисанки,
Де захват малює в дитячих очах
І сонячний промінь, й малесенький птах.
Де іграшки всюди, де щебіт та сміх,
Недоспані ночі, де «Ангел» у сніг,
Де щастям пронизане наше життя!
В дитинство синочків – нема вороття...
Тож доки ще діти мене потребують,
Ще ходять за ручку, ще на ніч цілують,
Щаслива від цього! Ціную ці дні!
Я – «МАМА» - і цього достатньо мені!
© Ірина Левко
Мама - життя наше, небо і крила.
Мама - це ніжність, розум і сила.
Мама - то перша в житті колискова.
Мама - це усмішка добра, казкова.
З мамою - перші ступаємо кроки.
Мама - це мудрість, поради, уроки.
Мама - любов, якій рівних немає.
Мама - молитва, що оберігає.
Мамине слово - рани лікує
Мама - все знає, бачить і чує.
Мама - пробачить і не згадає.
Так, як матуся - ніхто не чекає
Мама - це свято: діти, онуки.
Мама - це хліб, що печуть її руки.
Мама - це вишита хрестиком доля.
Мама - де смутку немає і болю.
Мама - нам небо прихилить руками.
У Бога прошу:
- Нехай вічно живуть наші мами!
Соломія Українець
15 травня - Міжнародний день сім'ї.
«Пізнай свій край… себе, Свій РІД, свій народ, свою землю — і ти побачиш шлях у життя. Шлях, на якому найповніше розкриються твої здібності. Ти даси йому продовження, вторувавши стежину, із тієї стежини вже рушили у життя твої нащадки. І також будеш ти».
Г. Сковорода
«З роду в рід кладе життя мости,
Без коріння саду не цвісти,
Без стремління човен не пливе,
Без коріння сохне все живе.»
(Слова із пісні Ніни Матвієнко та Раїси Кириченко «Сік землі»)
Родовідна пам’ять – явище в українському побуті досить унікальне. Його оспівували у піснях, промовляли у віршах, переказах, а особливо увіковічнили – у прислів’ях та приказках. Та й, мабуть, немає такої сфери у житті українського народу, яка б не знайшла відображення в іскрометних і мудрих народних висловах.
Українські прислів’я і приказки є значною складовою частиною культури народу, його скарбом, яким він володіє з давніх часів і яким збагачує нові покоління. Ці перли народної мудрості рідко просто констатують якийсь факт, вони рекомендують чи застерігають, схвалюють або засуджують, повчають чи звеличують. Для них характерні не лише спостережливість, життєвий досвід, а й виразність, гумор, іронія, здоровий глузд. От і родинні зв’язки, взаємовідносини в українській культурі завжди супроводжувались «перлами» усної народної творчості, що передавались з покоління у покоління:
«Міцна сім’я – міцна держава»
«Яка сім’я – такий і я»
«Родичі хоч і сваряться, та одне одного не цураються»
«Шануй батька й неньку, то буде тобі скрізь гладенько»
«Без сім’ї і свого роду – немає нації, народу»
У прислів’ї: «Свойого доправляйся, від роду не відчужай», – говориться про основне, що стосується твого коріння – яких вершин ти не досяг – завжди пам’ятай звідки, і з якого роду ти походиш, та не цурайся свого минулого, що є твоєю історією.
У народному мовленні є й такі вислови, що говорять про невідоме походження людини, самотність – «Без роду й племені», – говорили про людину, що була без родини.
«Земля без води мертва, людина без сім’ї – пустоцвіт»
«Людина без братів і сестер – самотнє дерево»
«Людина без сім’ї, що дерево без плодів»
«Без роду, хоч з мосту та в воду»
«Ти можеш не знати своїх батьків, але твоя сім’я існує незалежно від твого знання або незнання. Ти можеш віддалитися від родичів, порвати з ними всякі стосунки, але ти не вправі стверджувати, що цих родичів у тебе немає» (Діана Сеттерфілд «Тринадцята казка»)
Часто ми зустрічаємо народні вислови про цінність виховання, повагу до батьків, що тебе зростили, «на ноги поставили», дарма, що не біологічних, адже сім’я – це спорідненість не тільки по крові:
«Батько не той, що породив, а той, що спорядив»
«Не та мати, що родила, а та, що вигодувала (зростила)»
«Не той батько, що зродив, а той, що до ума довів»
На Україні здавна шанувались родини, що мали багато діток:
«Багато дітей у сім’ї – Божа благодать». Це прислів’я говорить про велику, дружню і працьовиту родину, що є і добробутом, і взаємоповагою, і взаємодопомогою – найвищими цінностями у родині. А про тих, хто мав одну-дві дитини – говорили:
«Де одинець – сімейству кінець, де сім – щастя всім»
«Один син – не син, два сина – пів сина, три сини – ото тільки син!»
Велика родина – велика цінність. Життя вирує у таких сім’ях, традиції процвітають, шанують старших, поважають.
«Дерево тримається корінням, а людина сім’єю»
Мало хто знає, що в давнину було за обов’язок знати поіменно свій родовід від п’ятого чи навіть сьомого коліна. Пам’ять про своїх предків була природньою потребою. Триматися свого роду, оберігати сімейні реліквії, традиції, передавати їх у спадок наступним поколінням – було обов’язком. Тих, хто цурався чи нехтував історичною пам’яттю, зневажливо називали «людьми без роду-племені».
«Якщо позабудеш стежину до хати,
Яку дитинчам навпростець протоптав,
І матір, і рід свій, і слово крилате,
То значить, чужинцем бездушним ти став.»
(Р.Братунь)
Кожна людина і кожний народ мають свої святині. Портрет на стіні дідуся і бабусі – це не просто данина традиції, це пам’ять про тих, хто творив історію, з кого варто брати приклад. Сьогодні майже усі фото зберігаються на електронних носіях, колись – зайдеш до хатини бабусі – а там уся історія родини на світлинах, що розвішені на стінах, стоять на шафах та у трельяжах. Дідусі і бабусі – це жива мудрість, неписана історія нашого роду, досвід, отриманий від них у спадок, залишається золотим набутком на усе життя. Часто наші бабусі і дідусі є саме тими творцями легенд, казок, прислів’їв та приказок.
«Тисячі речей, — писав Іван Франко, — у житті забудете, а тих хвилин, коли вам люба мама чи бабуся оповідала байки, не забудете до смерті.»
«Годуй діда на печі, бо й сам там будеш»
«Шануй батька та Бога – буде тобі всюди дорога»
«Поки діда, поти й хліба»
«Поки баби, поти й ради»
«Для онука дідусь – розум, а бабуся – душа»
«Розумна дитина в батьковій свитині»
«Як батьки ставлять до своїх батьків, так і діти ставитимуться до них»
«Молодь багата мудрістю батьків»
Як дерево тримається на корені, так і кожен рід тримається на найстарших його членах, бо саме вони мають великий досвід життя і допомагають молодим.
Про дужу, міцну родину, у якій підтримують один одного, родинне вогнище, гніздо, до якого завжди хочеться повертатись складено багато народних прислів’їв та приказок:
«У нашому роду нема переводу»
«Сім’я міцна – горе плаче!»
«На печі завжди червоне літо» – вдома завжди тепло й затишно.
«Рідні пенати» – застарілий вислів, що означає рідний дім, домашнє вогнище.
«До свого роду хоч через воду»
«Як мати рідненька, то й сорочка біленька»
«Не ясла до коней ходять, а коні до ясел»
«Всяка пташка своє гніздо знає»
«Своя хата – своя стріха; свій батечко – своя втіха!»
«Своя хата не ворог, коли прийдеш, то прийме»
«Наш рід добрий на плід»
«Любов до Батьківщини починається з родини» (Ф.Бекон)
«У родині буває всяке, трапляється і щастя» (Борис Трушкін)
Ще змалку нас учили наші батьки, а їх – наші бабусі і дідусі:
«Оцей пальчик – мій дідусь,
Оцей – моя бабуся,
Оцей пальчик – мій татусь,
Оцей – моя матуся,
А цей пальчик – оце я!
А це вся моя рідня!»
Уже тоді, на прикладі маленької ручки маляти, формували образ родини і її цілісності.
Толстой Л.М. писав: «Всі щасливі родини схожі одна на одну, кожна нещаслива сім’я нещасна по-своєму», «Щасливий той, хто щасливий у себе вдома».
Є у народній творчості вислови про родину, що відображають досить іронічні стосунки:
«Нема роду без вироду». Спільнокореневе «виродок» засвідчує, що траплялися випадки, коли представники роду були зовсім не схожі на решту його членів, зокрема йдеться про відмінність моральних настанов.
«Десята вода на киселі» – про дуже далеких або навіть сумнівних родичів.
«Такий родич, як чорт козі дядько»
«Не трать ходу до поганого роду»
«Як до такого роду, то краще з моста в воду»
«Рід великий та пообідать ніде». Досить часто так складаються родинні стосунки, що хоча й велика родина, та любові і дружби немає. Кожна окрема сім’я живе сама по собі і не родичається з ріднею.
«Як багато родичів, то сім раз пообідав, або ні разу не їв»
«Нещаслива родина, як лиха година»
«У дітей високі пороги, а у родичів бодай ще вищі були»
«Великий рід, та ніде голови прихилити»
«Тільки рідні, що лапті одні»
«Рідня до пів дня, а як сонце зайде – і сам чорт не знайде!» – інше трактування «коли приходить біда в хату – то й немає кому допомагати».
«При добрій годині – брати й побратими, а при лихій годині – нема й родини»
«У недружній родині добра не буває»
«Своїх багато, а як прийшлось топитися, то ні за кого й вхопитися»
«Рідня тільки до чорного дня»
«Рід великий, а родича нема»
Дуже багато у народному фольклорі є висловів про схожість батьків і дітей, подібність дітей до батьків вчинками, характером, здібностями. Адже саме сім’я є осередком любові й тепла для дитини, дає їй уявлення про доброту, моральність, культуру поведінки. Тому в народі кажуть:
«Який дуб, такий клин, який батько, такий син»
«Яке дерево, такі його квіти; які батьки, такі й діти»
«Батько – рибалка, то й діти у воду дивляться»
«Який кущ, така й хворостина, який батько, така й дитина»
«Які мамка й татко, таке й дитятко»
«З кривого дерева – крива й тінь»
«Яке волокно, таке й полотно»
«Яка гребля, такий млин; який батько, такий син»
«Яке зіллячко, таке й сім’ячко»
«Від лося – лосята, а від свині – поросята»
«Батьки працьовиті – і діти не ледачі»
«Який рід – такий і плід»
«Дітям більше потрібний приклад для наслідування, ніж критика» (Ж.Жубер)
Про відносини батьків і дітей, що не шанують своє коріння, досить часто ми зустрічаємо у народних приказках та прислів’ях:
«Добрі діти – батькам вінець, а злі діти – кінець»
«Від малих дітей голова болить, а від великих – серце»
«Добрі діти доброго слова послухають, а лихі – й дрючка не бояться»
«Добрі діти на ноги поставлять, а лихі і з ніг звалять»
«Охотніше один батько вигодує десятеро дітей, ніж десятеро дітей одного батька»
«Шануй батька й неньку – буде тобі скрізь гладенько»
Літні люди бояться самотності, тому з їх уст звучать наступні слова, що говорять про дітей, які, мов птахи, відлетять із батьківського дому, та позабудуть своїх батька й неньку:
«Діти, діти, добре з вами літом, а зимувати – горювати!»
«Дочка – як ластівка: пощебече, пощебече й полетить»
Сім’я – маленька держава, яка має свої закони, права і обов’язки, традиції , що передаються від роду до роду, цінності. «Сім’я – не осередок держави. Сім’я – це держава і є» (Сергій Довлатов). Про добрі стосунки у родині в народі говорять:
«Добре там живеться, де гуртом сіється і жнеться»
«Нащо й клад, коли в сім’ї лад»
«У дружній родині і в холод тепло»
«У своїй родині всяк сам великий»
«В сім’ї і каша густіша»
«Де мир та лад, там і Божа благодать»
«За загальним столом їжа смачніша»
«Сім’я міцна ладом»
«Є рід – буде й обід»
«Як не стане – то батько достане, як не буде – то мати добуде»
«Син в сім’ї – опора, а дочка – окраса»
«Сім’я – це те первинне середовище, де людина повинна вчитися творити добро» (В.Сухомлинський)
«Сім’я – ось що найважливіше, ось що змушує битися моє серце» (Філіпп Грегорі «Ще одна із роду Болейн»)
Якого б віку і статусу не була людина, де б вона не жила і яких поглядів би не дотримувалася, вона потребує родини. Спочатку тієї, де народжується і росте, потім – тієї, яку створює сама і де ростить своїх дітей. Довіра, турбота, підтримка – ось з чим асоціюється це слово. У чому ж таємниця «малого осередку суспільства»? В деякій мірі це можна зрозуміти, дослідивши висловлювання про родину, що звучали в різні часи у різних народів. Наймудріші висловлювання про родину відрізняються особливою глибиною. Чого варте, наприклад, дотепне зауваження давньогрецького математика і філософа Піфагора, в якому він радить батькам і матерям «берегти сльози своїх дітей, щоб вони могли проливати їх на батьківській могилі». Адже, дійсно, чим сердечніше, справедливіше і ніжніше ми ставимося до дітей, тим більш щирою буде їх печаль, коли ми підемо. Дуже точно сказав про сім’ю політик Бред Генрі: «У неї є сила надихати нас на подвиги і втішати, коли ми раптом оступаємося». Для французького льотчика й письменника Антуана Сент-Екзюпері чудо полягало в тому, що «рідний будинок здатний незримо створювати в серці «пласти ніжності», де як води джерела, народжуються мрії».
Сім’я, родина, рід – є основною опорою, «стовпами» для становлення нас, як особистості. Ми маємо це цінувати і пам’ятати, дякувати нашим пращурам за цінні поради і настанови щодо створення родинного вогнища і підтримання його, які вони увіковічнили у народних приказках, прислів’ях, висловах.
«…А що дитині треба?
Дім красивий, білий.
І, як світлий образ,
Мамин погляд добрий,
Й батька дорогого
Чути добре слово.
А ще гарно б мати
І сестру, і брата…»
Людмила Коваль ©
21 травня наше улюблене національне свято День вишиванки. А ви вже підготували свої вишиваночки?
https://www.facebook.com/EVA.dp.ua/photos/a.406431169483847/2848413805285559/?type=3&theater
Немає коментарів:
Дописати коментар